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新编大学心理健康教育
本书在内容设置上,从知识、技能和自我认知三个层面展开,每个课题都包含三个层次:第一,围绕课题主题,先进行案例导入,然后进行分析、介绍相关心理健康知识和心理调适技能;第二,在心理健康表现领域,从维护心理健康的角度出发,结合案例阐述心理问题的识别、预防和矫正的方法,阐明在大学生生活的各个方面如何增进心理健康;第三,课程实践部分,在前两部分内容的基础上,通过思考讨论、心理测试及心理练习等方式和方法,使大学生在实践中成长,保持心理健康。
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