《初中作文提分技巧与运用》精选各类常用文体的优秀获奖作文,提供范文模板。优秀范文,给学生好的范文借鉴,从而能够全面参考、模仿,让学生轻松适应不同的写作要求,快速写出高分作文。名师解读,对范文进行深入的点评,帮助学生理解范文的出彩之处,分门别类、条分缕析、精心指导,让学生对作文写作有一个宏观上的认知,具有系统性、循序渐进性。写作技法,由名师从多种角度系统讲解成文关键点,明晰写作步骤,帮助学生轻松掌握高分作文的写作奥秘。
专业品牌:
中华“语文第1报”精心打造;全国语文名师及文学和教育类刊物一致荐读
经典范文;
一线名师精解高分作文,传授满分技法,深入点评标杆范文、高分作文
强化运用:
专家点拨高分技法,兼顾阅读与写作;专攻核心难点,侧重指导与示范,多角度、全方位整合写作技巧,巧妙模仿,活学活用
高效全面:
学习、模仿、借鉴、典藏、教学,一书多用,打造精品范文
应考必备:
深入研究考场作文规律与命题趋势,详解常考题型,提供写作角度,拓展写作思路,灵活应对考题
编者导语
无论热爱写作,或者谈作文色变,写作,都是每个中学生语文学习中的必修课。
课堂上有限的作文教学和写作练习,远不能使你的写作水平突飞猛进。写好作文,绝不是一日之功。
书店里的作文柜架,有多少同学曾驻足找寻,希望有一本书可以为自己打开写作之门?
《初中作文提分技巧与运用》,有图书的厚度与刊物的纵横度。我们希望,还没有找到写作门道的同学,和已有自己独特风格走在创作路上的同学,都能在《初中作文提分技巧与运用》中找到你的兴趣点,激发出你写作的热情和持续的爱。为了这个初衷,我们做了如下努力——
一、本书按季出版,定期与你分享成长的每个季节。当然,每卷都会有季节的“风景”。
二、“特别策划”是我们的特色栏目,每期一个主题,提供聚合型的专题阅读与写作指导。阅读素材古今贯通,作文典范集结作家、一线教师等优秀写作者的作品。“策划”的目的是给同学们提供话题分析的纵横思维,使大家不仅获得更具深度和广度的阅读视角,而且拥有自如应对各类话题作文的能力。我们相信,一个有着全面文化素养的同学,写作会成为内心最有力、最迫切的表达方式。
三、“飞翔大课堂”是写作指导板块。不要一看“课堂”二字就心生厌烦,好的课堂是开启成功之门的钥匙。“跟着课本学写作”是我们“飞翔大课堂”的特色。回归课文,透过经典文本找寻写作的有效途径。选入课本的大家之作最具规范性、指导性,是各体裁写作的典范,是有一定规律可循的。所以,别放过你学过的每一课,跟着我们的写作名师好好学习。
四、“飞翔大视野”是素材板块。写作离不了素材,最好的素材,可不只是我们背过的几句名人名言、几个哲理故事,而是我们一步一个脚印走过的生活。经历五味生活,拥有丰富的情感和睿智的思维,才是最宝贵的写作素材。但生活是一本书无法教会你的,我们只能做到分享,把有价值的传统经典文化与当代时鲜阅读提供给同学们,并尽力挖掘它们背后的魅力,帮助大家更好地感知生活。
五、“飞翔好作文”是作文板块。不能免俗,按主题也好,按体裁也罢,这是好作文集中展示的地方。然而“好作文的标准”是个仍难定论的课题,我们也会纠结在应试与自由创作之间。但我们还是提倡阳光、真诚、质朴的文风,尽可能给同学们提供品质优秀亦能在考试中脱颖而出的典范之作。
六、“擂台、征文”是给胸有成竹、蠢蠢欲动、挑战自我的同学准备的。没有舞台的努力是不完整的。我们每卷都会在来稿中给大家最多的刊登机会,让越来越多的同学拥有自己的舞台和观众。
七、本书每个篇章都冠以“飞翔”之名,因“飞翔网”是我们的官方网站,是以写作互动为核心的内容更丰富、交互更友好的新媒体,也是我们诸多活动和特色内容独家预告的阵地,望同学们在关注本书的同时,不忘来飞翔网留名。
综上,便是这本书的主要内容了。我们深知自己的能力和知识限之又限,但我们还是竭尽全力地编辑,并真诚邀请同学们进言献策。我们希望在彼此的坦诚交流中获得信任与友谊,不断提高编辑质量,给同学们帮助,让同学们喜欢。更重要的是,希望每位同学都能写好作文,爱上文字。
本册主编 常 璐
蔡智敏,语文报社社长兼总编辑,中国语文报刊协会副会长,中国少年儿童报刊工作者协会副会长,中共山西省委联系的高级专家,山西省作协会员,中华诗词学会会员。曾被山西省新闻出版局、山西报业协会评为山西省报业先进管理工作者,百佳新闻工作者;被中国语文报刊协会评为优秀编辑,获“杰出成就”奖。
第 一 章 飞翔大策划
从螺髻山到灵芝——赏花之旅 李 牧
从额济纳到壶口——电影之旅
从塞纳河到翡冷翠——艺术之旅 黄永玉
从阿勒泰到阿勒泰——民俗之旅
从中国到世界——环球之旅
特级教师话写作:学会当个好导游 方仁工
掌握技巧,写好游记文 陈百胜
第 二 章 飞翔大课堂
善用顺序,波澜起伏 陈燕飞
巧引妙用,文采斐然 孙长丽
第 三 章 飞翔大视野
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非常人物
哲思故事
异趣博览
第 四 章 飞翔好作文
初赛篇:老师解考场作文高分密码
决赛篇:评委解文学创作的审题与构思