对生命科学各个领域(包括农学和医学)的科学工作者来说,掌握分子生物学的理论体系和研究方法是至关重要的。对生命科学领域的本科生和研究生来说,分子生物学无疑是一门十分重要的课程。由于分子生物学的内容抽象而复杂,且发展速度极快,教好分子生物学,或学好分子生物学都是相当困难的。
《分子生物学理论与人才培养研究/学术文库》内容充实、条例清楚、重点突出、文字简明通俗,篇幅适中,使学生能够比较容易地学到深入扎实的分子生物学理论和技术原理。
分子生物学是研究生物大分子结构和功能的学科,是现代生命科学中发展极快的分支学科。分子生物学的主要内容是在生物大分子结构、性质及其相互作用的层面上,研究基因的结构、功能、表达及其调控的分子机制。20世纪50年代以来,包括形态分类学和生态学等宏观学科在内的生命科学的各个领域,都在越来越多地用分子生物学的理论和方法研究一些深层次的问题。因此,对生命科学各个领域(包括农学和医学)的科学工作者来说,掌握分子生物学的理论体系和研究方法是至关重要的。对生命科学领域的本科生和研究生来说,分子生物学无疑是一门十分重要的课程。
由于分子生物学的内容抽象而复杂,且发展速度极快,教好分子生物学,或学好分子生物学都是相当困难的。推出一本内容充实、条例清楚、重点突出、文字简明通俗、篇幅适中的专著,使学生能够比较容易地学到深入扎实的分子生物学理论和技术原理,是本书笔者追求的目标。
笔者力求使本书具备下列特色。
(1)内容充实,反映学科新进展。由于分子生物学是一个实验学科,本书各章均在力求全面深入地讲述有关理论的基础上,介绍相关研究技术的基本原理,且力求反映新理论和新技术。如在深入讲述核酸结构和性质的基础上,顺理成章地介绍包括分子杂交和基因芯片在内的研究技术;在讲述基因结构和功能的基础上,系统地论述结构基因组学和功能基因组学的研究方法和成就;介绍基因结构、表达及其调控研究的新进展,焦磷酸测序技术、实时定量PCR、基因的克隆和表达等新技术。使学生能够掌握分子生物学的理论体系和技术原理,熟悉学科的发展动态,具备从事有关科学工作的基本能力。
(2)注重培养学生科学思维的能力和敬业精神。本书各章注重概要介绍一些重大科学发现的过程,如DNA结构的发现、遗传密码的破译、基因表达调控的研究方法等,使学生能够领悟科学思维的方法,和科学工作者不畏劳苦的敬业精神。
(3)教师容易教,学生容易学。笔者在构建本书的知识框架时,力求做到条例清楚、重点突出、图片精美,篇幅适中。语言表达力求简明通俗、层次分明,使采用本书的教师能够教得轻松,学生能够学得容易。
本书共八章约20万字。其中第一至第三章、第五章共约10万字,由石河子大学医学院曾妍撰写;第四、第六章共约5万字,由石河子大学医学院袁武梅撰写;第七、第八章共约5万字,由石河子大学医学院张金莉撰写。本书难免会有疏漏或不足,恳请广大读者批评指正。
第一章 绪论
第一节 历史回顾
第二节 分子生物学的遗传学背景
第三节 分子生物学的诞生、发展及展望
第二章 我国分子生物学教学改革与人才培养模式
第一节 教育思想和观念的问题
第二节 大学分子生物学人才培养模式改革
第三节 分子生物学教学改革与人才培养模式
第三章 生物大分子的基本结构和性质
第一节 生物大分子概述
第二节 DNA的结构和性质
第三节 RNA
第四节 蛋白质
第四章 遗传物质的维持及维护
第一节 复制
第二节 DNA损伤修复和基因突变
第三节 遗传重组
第五章 真核基因组及其基因表达调控
第一节 真核生物基因组
第二节 真核基因
第三节 真核基因表达的调控
第六章 细胞信号调控
第一节 细胞信号的一般概念
第二节 通过G蛋白偶联受体进行的信号调控
第三节 通过酶联细胞表面受体进行的信号调控
第四节 通过细胞内受体进行的信号调控
第五节 细胞对信号的反应
第七章 癌分子生物学
第一节 癌发生的分子基础
第二节 癌的发生和发展
第三节 癌基因
第四节 细胞癌基因的激活
第五节 抑癌基因
第八章 分子生物学的研究方法
第一节 生物大分子的分离
第二节 标记示踪剂
第三节 核酸杂交
第四节 转录子的作图和定量分析
第五节 体内测定转录速率
第六节 DNA与蛋白质的相互作用
第七节 基因敲除技术
第八节 基因工程
参考文献