教育理论
两个大局下高质量教育体系的基本特征与改革着力点
………………………………………………………张万朋 宋海生(3)
教学改革
本土管理案例开发研究
以工商管理类专业为例………………………………谢佩洪(21)
金融科技专业建设探索与实践
…………………………………陈晓静 李瑞琦 章 楠 乔继凡(32)
金课建设背景下教师投入与优质课堂的关系研究
基于优质课堂学生评价的质性调查
…………………………………李雪飞 周克印 成思慧 刘满让(42)
经济学教学改革:从研究的科学化到教学的具象化………段鹏飞(57)
商学教育
南洋公学商科教育述论………………………………………欧七斤(69)
高校学科类博物馆的价值及实践探索………………………高冰冰(90)
商学博物馆实施财经素养教育的路径初探…………………花 苑(101)
教育评价
基于OBE理念的教学质量评价体系探索与实践
朱红军 ……………………曹晓霞 曹娜宁 邹 嵩 何贤杰(117)
高校人才引进中的师德师风评价机制探究
基于高校二级学院视角……………………梁慧丽 王淑范(129)
管理方略
以教学能力提升为目的的财经类高校课程组建设研究
……………………………………………………苏海红 董 静(141)
现代高校非教学科研岗位定员框架分析与探索
…………………………………………潘星晨 杨?俊 蔡 蓉(152)
课程建设
基于项目驱动的混合式教学创新研究
以创新思维学课程为例…………………………杨媛媛(167)
国学教育在高等师范教育中课程化的探索
以布卢姆情感目标理论为基础……………梁秀清 朱家安(177)
思政教育
后疫情时代高校思想政治教育课在线教学探析
……………………………………………………龚晓莺 康 睿(191)
脱贫攻坚对高校思想政治教育的价值实现路径初探
…………………………………………袁海萍 梁毓琪 史佳晨(202)
课程思政视域下中国传统文化通识课程教学实践探索
………………………………………………………………陈成吒(213)
国际环境法课程思政改革探析………………胡 苑 俞翰沁(225)
征稿启事………………………………………………………………(234)__