移动电商物流（第2版）_陈雄寅_9787121403392

本书是职业教育物流管理专业教学用书。本书采用项目任务的形式组织教学单元，适合采用项目教学法、任务引领教学法，每个任务均由任务展示、任务准备、任务执行、任务评价组成。本书主要内容包括走进电子商务物流、创建移动端电子商务网店、体验电子商务采购管理、体验电子商务仓储管理、制作电子商务物流模板、体验电子商务快递业务、认识电子商务时代的新型物流。为了更好地助教助学、拓展教学资源，本书的每个任务都配有学习资料二维码，二维码对应的内容主要包括与本书内容相配套的多媒体课件及相关的拓展知识。本书既可以作为职业院校物流管理、电子商务专业及其他相关专业的教学用书，也可以作为物流和电子商务从业人员的参考资料和培训用书。

前言
移动电商利用了移动无线网络的优点，将互联网、移动通信技术、短距离通信技术及其他信息处理技术完美地结合在一起，使人们可以在任何时间、任何地点进行各种商贸活动，从而实现随时随地进行线上的购物与交易、商务活动、金融活动和相关的综合服务等活动。随着电子商务的不断发展，物流服务已经深入人们生活的方方面面，移动电商物流也逐步受到各方关注。同时，随着互联网基础服务的不断成熟，以及移动支付等新型支付方式的出现，移动电商物流正进入成熟化的关键阶段。
随着电子商务的普及，只有加快技术型人才的培养，加快服务创新，增强物流的灵活性、时效性、规范性，提高供应链资源整合能力，才能满足不断细分的市场需求。
移动电商物流是职业院校物流管理专业的专业课程，旨在向在校学生和移动电商物流从业人员介绍移动电商物流领域的相关理论与实务知识。全书共七个项目，分别是走进电子商务物流、创建移动端电子商务网店、体验电子商务采购管理、体验电子商务仓储管理、制作电子商务物流模板、体验电子商务快递业务、认识电子商务时代的新型物流。
在本书各个任务的栏目设计上，我们做了如下安排。
（1）任务展示：通过操作性很强的任务内容调动学生的学习兴趣。
（2）任务准备：主要介绍任务所涉及的一些的理论知识、操作流程、作业技巧。
（3）任务执行：通过图文并茂的方式，展示任务的具体操作步骤，以及介绍操作步骤中应该注意的细节。
（4）任务评价：在任务执行结束后，教师组织学生进行三方评价，并对学生执行任务的情况进行点评。
本书的主要特点如下。
（1）岗位导向，任务驱动。本书基于任务驱动和工作过程的流程进行编写，将移动电商物流相关岗位的工作任务转化为学习任务，实现岗位导向，任务驱动，体现工学结合，理实一体。
（2）内容精当，资源丰富。本书的教学内容安排精当，行文简明，深入浅出；通过二维码拓展了教学资源，丰富了教学内容。
（3）突出典型，注重实务。在大部分职业院校中，移动电商物流专业人才的培养定位主要是培养实用型、技能型人才或基层移动电商物流管理型人才。本书在编写过程中遵循突出典型、注重实务的原则，有利于培养移动电商物流行业的实用型人才、技能型人才和管理型人才。
（4）全彩印刷，图文并茂。本书采用全彩印刷，图文并茂地展示内容，直观形象地介绍相关知识点和技能点。本书不仅可以作为职业院校物流专业相关课程的教学用书，而且还可以作为相关物流从业人员的参考资料和培训用书。
（5）服务1 X，课证融通。把学历证书和职业技能等级证书结合起来，探索实施1 X证书制度，是国务院于2019年1月印发的《国家职业教育改革实施方案》中的重要内容。本书积极响应国家职业教育改革部署，服务1 X证书制度，是课证融通的精品教材。
本书由陈雄寅、贾铁刚、韦妙花担任主编，负责全书的统稿工作；高健、党麦玲、钱铭、林伟滨、孙宁担任副主编；姜洪担任主审。
本书在编写过程中参考了大量的文献资料，借鉴和吸收了国内外众多学者的研究成果，在此对相关文献的作者表示诚挚的感谢。由于编写时间仓促和编者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正。
编者

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