课堂提问情境中学生的体验及其意义：一项现象学教育学研究

定　　价：32 元

丛书名：教师专业发展理论研究丛书

• 作者：刘强
• 出版时间：2017/10/10
• ISBN：9787562498124
• 出 版 社：重庆大学出版社

• 中图法分类：G632.421 
• 页码：180页
• 版次：1
• 开本：16K

内容简介

本书共分为导论；现象学理论的遗产；课堂提问情境中的学生体验；课堂提问的教育学意义四章，其主要内容包括：研究缘起；研究问题界定；相关文献述评；研究方法及操作；研究目的及意义等。