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全球视野下的计算思维与教育 
定 价：118 元
9 7 6 8 8 7 4 0 3 3 0 0 1 读者对象:计算机科学教育的教师、研究者、从业者 中小学信息技术教师、对计算科学感兴趣的学生 创课教育、STEM教育的教师、研究者与从业者
自2006年周以真在CommunicationsoftheACM中发表视角观点“计算思维”以来，有关计算思维的宣传和推广从未停息。周以真认为，计算思维是21世纪每个公民应具备的核心素养，是每个人都应该学习的基本技能。即使在人工智能时代，计算思维也被认为是该时代的核心素养。计算思维成为与理论思维、实验思维并列的三大思维之一。本书从计算思维概述、计算思维的理论内涵与本质分析、计算思维核心要素剖析、计算思维课程的开发、计算思维的教与学、计算思维评价、计算思维的教师专业发展，以及计算思维教育的全球化推动等方面进行全方位分析和阐述，最后描述了计算思维与教育的未来。
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