《和谐校园文化建设读本：小学教师教学艺术12讲》既有理论上的阐释，又有实践中的总结；既有学科领域的有益探索，又有教学管理方面的经验提炼；既有声情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的机智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有现代大师的谆谆教诲；既有自然科学各个领域的有趣知识，又有社会科学各个方面的启迪与感悟。笔触所及，涵盖了家庭教育、学校教育和社会教育的各个侧面以及教育教学工作的各个环节，全书立意深邃，观念新异，内容翔实，切合实际。
第一讲 切实做好教学前的准备工作
第一节 重视学生个性差异制定教学方案
第二节 不断完善教学方案制定教学目标
第三节 优化课堂教学结构提高教学效率
第二讲 保持先进的教学思想坚持寓教于思
第一节 孔子教学思想对当代教师的影响
第二节 叶圣陶与陶行知教学思想对当代教师的影响
第三节 布鲁纳教学思想对当代教师的影响
第四节 苏霍姆林斯基教学思想对当代教师的影响
第三讲 采取有效的教学方法争取事半功倍
第一节 以启发式教学法开启学生智慧之门
第二节 借情境教学法激发学生情感
第三节 用发现教学法去探究事物规律
第四节 小学常用教学方法优选
第四讲 兼容并包使用有效的教学手段
第一节 坚持使用板书教学手段
第二节 合理使用多媒体教学手段
第五讲 课堂教学是小学教学工作的中心环节
第一节 恰当导入激发学习热情
第二节 巧妙提问活跃课堂气氛
第三节 分组教学增强合作意识
第四节 科学总结深化教学内容
第六讲 课堂管理是小学教育工作的重要环节
第一节 小学教师应该具备的几种有效的课堂管理方法
第二节 加强小学生课堂纪律管理
第三节 正确处理课堂问题行为
第七讲 为人师表应该注意的重要事项
第一节 小学教师应严格规范教学语言
第二节 小学教师应重视体态语言
第三节 小学教师应遵守的行为规范准则
第八讲 教学过程中应着重培养学生的几种能力
第一节 培养学生自主学习的能力
第二节 培养学生探究学习的能力
第三节 培养学生独立思考的能力
第四节 培养学生实践创造的能力
第九讲 正确应对教学过程中出现的问题
第一节 培养教学机智得心应手地完成教学工作
第二节 随机应变灵活应对课堂上的突发事件
第十讲 重视师生间的沟通与交流
第一节 睿智灵活掌握表扬与批评的技巧
第二节 善于倾听了解学生的心理动向
第三节 互相学习争取做到教学相长
第十一讲 重视与学生家长的沟通与交流
第一节 建立定期与学生家长沟通的体制
第二节 掌握与学生家长沟通的技巧
第十二讲 建立科学合理的考评体系
第一节 科学留置学生课外作业
第二节 合理安排测验考试
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