信息技术_[中国]向文娟;刘丹_9787113283261

本书遵循高职高专院校技术技能人才培养规律，依据国家《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，参考《全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息处理技术员考试大纲》编写而成。全书共分７章，内容包括：信息技术基础知识、Word文字处理、Excel电子表格处理、PowerPoint演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任。本书适应信息技术的发展和教育教学改革的需求，在内容组织上将理论与实践相融合，可解决不同专业、不同基础的学生的个性化需求。本书突出职教特色，讲述循序渐进，通过大量的案例、软考真题和模拟练习，培养信息技术应用能力和信息素养，适合作为高等职业院校信息技术公共基础课程教材，也可作为软考信息处理技术员社会培训教材，以及广大计算机爱好者的自学参考用书

获取信息、处理信息、利用信息和发布信息的能力已经成为现代社会成员尤其是当代大
学生的基本素养。信息技术是当代大学生必修的一门公共基础课程，承载着培养学
生成为适应信息社会和经济发展需求的新型人才的重要职责。随着计算机领域知识的更新、
信息技术的发展，在国家加强职业教育供给侧改革，推进教师、教材、教法三教改革的
机遇下，信息技术课程的教学改革实践显得尤为重要，课程的内容也在不断更新和充实。
本书依据《高等职业教育专科信息技术课程标准（ 2021 年版）》，参考《全国计算机技术与
软件专业技术资格（水平）考试信息处理技术员考试大纲》，结合企业岗位工作实际技能需
求而编写；采用活页式教材形式，方便学生掌握信息技术基础知识和技能，备考全国软考信
息处理技术员的考试，并为学生学习后续专业课程打下基础。
为什么要学习本书
本书面向高等职业院校学生和参加软考信息处理技术员的社会培训人群，遵循高职高专
院校技术技能人才培养规律，依据理论够用，突出实践的原则，在内容组织上将理论与
实践及案例相融合。
本书采用思维导图、理论学习、案例分析、拓展练习小结、习题等模块的方式来安排全
书的内容，将学到的知识实践化，让读者不仅理解和掌握基本知识，还能根据实际需求进行
扩展与提高，达到学用考结合的效果。
如何使用本书
本书基于 Windows 7 和 Office 2010 进行讲解，主要包括信息技术基础知识、 Word 文字
处理、 Excel 电子表格处理、 PowerPoint 演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、
信息素养与社会责任。全书共分为 7 章和 3 个附录，主要内容如下：
第 1 章信息与信息技术、计算机系统和操作系统基础知识。
第 2 章 Word 文档的基本操作及排版、表格的制作、图文混排等文字处理知识。
第 3 章 Excel 图表处理、公式与函数应用、数据管理等电子表格处理知识。
第 4 章 PowerPoint 演示文稿设计、制作和美化放映等知识。
第 5 章信息检索的方法与技术。

第 6 章云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术概况。

第 7 章计算机网络应用、信息安全及法律法规基础知识。
附录 A 计算机软件、硬件、网络等方面的信息技术相关英语词汇。
附录 B 数列、排列组合、数据统计、常用统计图表和函数的应用等基础知识。
附录 C 历年《全国计算机与软件专业技术资格水平考试信息处理技术员考试》真题。
本书突出职教特色，内容丰富，讲述循序渐进，通过大量的案例、软考真题和模拟练习，
培养读者信息技术应用能力和信息素养，适合作为高等职业院校信息技术公共基础课程
教材，也可作为软考《信息处理技术员》社会培训教材，以及广大计算机爱好者的自学参考
用书。
本书由高职高专院校长期从事信息技术教学的一线教师、 IT 企业工程师联合编写，内容
满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，图文并茂、通俗易懂。
本书由向文娟、刘丹任主编，赵海鸥、柴芳、李颖、程星星、刘畅、肖卫平任副主编，
管伟、王婉莹、张莹、徐莹等参与编写。具体编写分工：李颖编写第 1 章，赵海鸥编写第 2 章，
肖卫平编写第 3 章，程星星编写第 4、 6 章，刘畅编写第 5 章，柴芳编写第 7 章。全书由向文
娟负责统稿和定稿。
在一年的编写过程中，编者付出了大量辛勤的劳动，同时也得到了许多高职院校、企业、
省软考办和出版社领导的支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，敬请各位读者批评指正。感谢您使
用本书，期待本书能成为您的良师益友。
编者
2021 年 4 月

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