我所见者,草木鱼虫
从动植物中探寻诗词的博大精深
中国是诗词的国度,古诗词的内容包罗万象,然而,如果仔细探寻,就会发现诗词中所写的无非是人与自然两端。读书漫游、思乡怀人、归隐田园、功名社稷等,都属于对人的描写;名山大川、田园风光、花草树木、鸟兽鱼虫等,则是对自然的歌咏。自然就包括了自然界固有的各类事物,诗人通过这些事物来抒情达意,可谓是:位我上者,灿烂星空;位我下者,山川石淙;我所感者,雷电雨风;我所见者,草木鱼虫。其中,与人类关系为密切的,当属草木鱼虫,也就是动物与植物。
自古以来,在人类的生产生活过程中,动物和植物都充当着非常重要的角色:马可以拉车,牛能帮助人类耕地,榆树皮、野豌豆可用于充饥,茅草是盖房屋的重要材料……从更高层面来说,动物中的牛与马,直接促进了社会生产力的发展;而植物中,农作物的地位更是不言而喻,土神社与谷神稷成了国家的代称。
在满足了基本的生存需求以后,人们便逐渐将自身的审美心态寄托在动植物上。从《诗经》时代开始,动物与植物就广泛存在于诗、词、文、赋,甚至是传奇、戏曲等多种文学体裁中。因此在这些文学作品中,除了体味诗人的情感,我们还能找到动植物与文学的另一种联系。仅从古诗词来看,《诗经》中的采薇蒹葭芣苢都是以植物命名的,这些题目就能引发一连串的疑问:古人为什么要采薇?薇、蒹葭、芣苢都是什么植物?它们在古人的生活中又有何重要作用呢?要回答这些问题,恐怕仅仅了解诗歌的背景和表达的情感还不够,还需要懂一点博物学知识。以此观之,江上往来人,但爱鲈鱼美泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭等优美的诗句,也反映了动物的生活习性。这些有关草木鱼虫的博物学知识,有助于我们鉴赏诗歌、通达古人的情意。
为了让广大读者能详尽地了解古诗词中的动物与植物,我们精选了多首脍炙人口的古代诗词名篇,在赏析诗词文本的基础上,对其中涉及的动物植物进行详细解读,普及相关的科学知识,并阐发其中的文化内涵。展卷阅读,相信朋友们一定能更好地理解古代文人的审美心态与精神风貌,丰富大家对古诗词文本及其历史文化内涵的认识。
石润宏
采薇:薇是一种什么样的植物?
蒹葭苍苍,白露为霜:蒹葭是一种植物还是两种植物?
自牧归荑,洵美且异:古人为什么把茅草当礼物?
关关雎鸠,在河之洲:雎鸠是什么鸟?
参差荇菜,左右采之:古人采荇菜做什么?
采采芣苢,薄言采之:芣苢,为什么又叫车前草?
江离、辟芷、木兰:《离骚》中的香草都是什么样的植物?
江南可采莲,莲叶何田田:莲花、荷花、芙蓉、菡萏指的是同一种植物吗?
青青园中葵,朝露待日稀:这里的葵是向日葵吗?
兰泽多芳草:兰草和兰花是同一种植物吗?
神龟虽寿,犹有竟时:龟究竟能活多久?
居高声自远,非是藉秋风:蝉是如何发声的?
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌:与天鹅只有一字之差,它是如何成为餐桌佳肴的?
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦:为什么无心插柳柳成荫?
开轩面场圃,把酒话桑麻:桑与麻只能用来织布吗?
遍插茱萸少一人:古人过重阳节为什么要插茱萸?
人闲桂花落,夜静春山空:这里的桂花是植物还是指代月光?
两岸猿声啼不住:猿啼是因为悲伤吗?
北风吹雁雪纷纷:大雁迁徙时为什么一会儿排成人字形,一会儿排成一字形?
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天:黄鹏的叫声为何如此动听,白鹭的身姿为何那么优美?
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯:燕子为什么年年春天来这里?鸳鸯为什么通常成对活动?
桃花流水鳜鱼肥:我们是从什么时候开始食用桃和鳜鱼的?
杨花榆荚无才思:其实榆树全身是宝
晴空一鹤排云上:为什么鹤的鸣叫声特别响亮?
不解藏踪迹,浮萍一道开:小小的浮萍为什么能够覆盖整个池塘?
离离原上草,一岁一枯荣:野草的存在价值
春来江水绿如蓝:江水会绿得发蓝吗?
春种一粒粟,秋收万颗子:粟是特别高产的粮食作物吗?
松下问童子,言师采药去:松树为什么能保持四季常绿?
侧坐莓苔草映身:莓苔是两种植物吗?
何当金络脑,快走踏清秋:古人是从什么时候开始养马的?
霜叶红于二月花:枫叶到了秋天为什么会变红?
榭叶落山路:是秋景还是春景?
枳花明驿墙:枳是橘的变种吗?
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜:蜜蜂究竟为什么要采蜜?
寂寞梧桐深院锁清秋:梧桐与泡桐有什么区别?
江上往来人,但爱鲈鱼美:海鲈、河鲈、加州鲈和松江鲈,古诗中的鲈鱼到底是哪一种?
墙角数枝梅,凌寒独自开:史前文明时期人们栽培梅树的主要目的是什么?
菊残犹有傲霜枝:菊花凋谢后,花瓣到底会不会从枝头落下来?
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时:蒌蒿、芦芽、野鸭、河豚都可以吃吗?
潇潇暮雨子规啼:杜鹃为什么把蛋下在别的鸟类的巢里,并让别的鸟类抚养幼鸟?
九万里风鹏正举:鹏是什么鸟?它真的存在吗?
惊起一滩鸥鹭:鸥鸟为什么喜欢生活在水边?
杏花疏影里,吹笛到天明:如何区分杏花、桃花、李花、梅花、梨花和樱花?
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