“给孩子的故事课”丛书围绕培养孩子的故事素养，从寻找故事灵感、解锁故事创作技巧、传授舞台演讲秘诀三个方面，让孩子不仅成为讲故事小达人，而且在这个过程中充分提升听、说、读、写的语文能力。
好故事需要灵感的激发，灵感来自记忆，记忆来自生活。想要成为故事大王的宝贝们，本书有位故事小精灵，给你捕捉灵感的工具——记录，教你用探究的方法将看见的、听见的、想到的内容化为故事素材，建立起属于自己的独一无二故事银行，成为你取之不尽的故事灵感。
1.在“故事素养”理念的引领下，具化传授读、写、说的语文能力
著名未来学家、趋势专家、TED演讲大会特嘉宾平尼尔??平克认为，“故事力”是人类面向未来的六大能力之一。从小培养孩子的故事素养不仅从长远来看显得尤为重要，而且故事力的培养，也能提升孩子听、说、读、写的语文能力，让孩子在校内的语文学习中收获颇丰。
2.案例解析+知识点提炼+思维导图概括，让故事素养变得可教、可学
该套丛书从”故事素材收集+编写故事技巧+故事演绎秘诀”三个层面拆解“故事技巧”，让孩子在丰富的案例中学习和掌握讲故事的技巧，并对关键知识点进行总结提炼，还配有简洁明了的思维导图进行总结概括，帮助孩子快速掌成为讲故事的小达人。
3.专业作者团队精心打磨，图书+视频课二维呈现
主编汪佳敏与戎小新在故事演讲与培养孩子口才方面深有心得，汪佳敏，华东师范大学教育博士（语文课程与教学），上海市演讲与口语传播研究会基础教育部主任，戎小新是资深少儿节目制片人、主持人。两位主编经过三年策划、编写汇集成这一套“给孩子的故事课”，鼓励孩子通过讲述身边的故事，讲述中国故事，提升语言运用能力。
4.双色印刷，版式活泼，多表格和解析图，寓教于乐
丛书版式设计花费不少心思，除了一些实用表格和精美插图之外，编写者特意设置了“知识卡片”“金钥匙”“笑脸”“箭头”“大拇指”等五个标识符号，分别对应不同的重要内容，以便孩子抓住重点。
主编：汪佳敏 小新哥哥
汪佳敏，华东师范大学教育博士（语文课程与教学），上海市演讲与口语传播研究会基础教育部主任，语文学科带头人，出版过《学科有效学法指导》《千字文》等书籍，发表过专业论文近20篇。
小新哥哥，英国利兹大学国际传媒硕士，STORYKIDS品牌创始人。资深少儿节目制片人、主持人，主持的少儿节目包括：《小鬼当家》、《欢乐蹦蹦跳》、《小学生出租车》、《故事里的孩子》等。
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