北京协和医院临床护理教学指南_霍晓鹏，吴欣娟编_9787117313247

　　建立完善的临床护理教学管理体系是保障教学质量，提高教学效率，满足护士学习需求及提高护士队伍素质的基础。随着教育学理论与研究的飞速发展、教学方法的不断革新，临床护理教学不断涌现新方法、新举措，有力地推动了临床护理教学工作质量的提升。
　　北京协和医院是中国现代护理事业的摇篮，经过一百年的发展，形成了具有协和特色的核心价值观和护理文化。协和护理教育始终定位于“高进、优教、严出”的优质水准，在坚守老协和“三基三严”“高标准、高起点、高水平”的基础上，不断紧跟医疗卫生改革发展步伐，积极创新临床护理教学管理机制。在长期的临床教学实践中，协和护理人坚持创新与发展，理论与实践相结合，总结出大量宝贵的临床护理教学经验。为充分发挥协和护理旗帜的带领作用，与全国护理同仁共同分享心得、共同促进我国临床护理教学水平的提升，北京协和医院护理部组织医院临床一线的护理教学专家和护理教学骨干编写了《北京协和医院临床护理教学指南》。
　　《北京协和医院临床护理教学指南》涵盖了北京协和医院临床护理教学管理、临床教学方法等核心内容，紧密围绕以人为本的教育理念，在强调临床护理教学模式创新的同时，注重临床护理教学管理；在体现临床护理教学理论与方法的同时，贯穿协和现行的工作规范、管理制度。该指南的编写力求做到内容翔实、先进实用，富含协和特色。我们期望该指南不仅能够方便广大读者阅读、理解与借鉴，成为临床各级护理教育者的良师益友；而且能够展现我国当代临床护理教学的前沿水平，为强化临床护理教学管理，提升我国临床护理教学质量，提供指导。

　　临床护理教学是护理教育的关键环节，更是护理专业可持续发展的必要保证。临床教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。随着人民群众健康需求的不断增长和医改的逐步推进，特别是优质护理服务工作的深入开展，对护士的素质能力提出了更高的要求，从而也对临床护理教学提出了新的挑战。
　　临床护理教学涵盖范围广泛，包括临床护理教学组织管理体系、临床护理教学老师的选拔与培养、临床护理教学老师的素质与能力、临床护理教学老师的岗位职责、护理教学质量评价体系、护理教学考核、评优与激励、临床护理带教工作管理、临床护理教学方法、护理教学资源、信息化护理教学等。规范临床护理教学管理，有助于提升护理教育质量，培养适应新时期医院需要的高素质护理人才。
　　协和护理教育始终恪守“勤、慎、警、护”的教育箴言，培养了一批又一批高层次护理人才。《北京协和医院临床护理教学指南》是协和护理深入探索研究新形势下临床护理教学管理的产物。本书的特色是紧密结合临床护理教学工作，有深度、广度，语言生动易懂，详尽介绍了北京协和医院临床护理教学的理念及体系，可操作性强。全书共八章，内容包括临床护理教学概述、临床护理教学管理、护理人员教学管理制度、临床护理带教管理制度、临床护理教学方法、信息化护理教学、临床护理科研管理、护理管理。希望通过这本书让大家了解北京协和医院临床护理教学工作的开展及管理，取其精华，优化临床护理教学工作的关键环节，提升临床护理教学质量。
　　本书适用于护理教育者、临床护理教学老师、新护士、护士学生和进修护士阅读。感谢各级领导对本书的高度重视和支持。感谢各位编委在本书编写过程中付出的努力，从而高效率地完成了编写任务。需要说明的是，由于本书编写者学识、能力有限，难免存在不妥之处，敬请广大护理同仁批评指正。

你还可能感兴趣

我要评论