活出生命的意义（青少年版）_[美] 维克多·E.弗兰克尔编，张东宾，吕娜译_9787522200347

　　《活出生命的意义（青少年版）》是作者通过回顾在二战时期纳粹集中营的悲惨遭遇，以及在此期间对人性的思考和战后对人生意义的探求，写成的一本关于“意义疗法”的人生哲学巨著。读来震撼心灵，发人深省。
　　1938年，德国入侵奥地利，随后奥地利被并入德国。成千上万的犹太人被捕，并被送往集中营。作为犹太人，弗兰克尔未能逃脱厄运。尽管已经获得美国签证，本可以离开奥地利，但因为担忧父母，他最终选择留了下来。谁知不久，他和妻子、父母、兄弟等家人被先后送进了集中营。
　　知道二战历史的人，对臭名昭著的纳粹集中营都应该有所了解。在到处充满死亡气息的集中营里，个体作为人的尊严几乎被毁灭殆尽。在被称为“死亡工厂”的集中营里，囚犯们只是一个个标在衣服上的号码，而一个号码的死活无关紧要。

　　在我15岁的时候，在放暑假前的最后一天，我的英语老师来到学校，告诉了我们一个大概有40本书的书单。他说：“我想让你们在假期里读一些这个书单里的书。暑假过后，我并不会就此对你们做阅读测试，也不会问你们读了什么，或者让你们去写读书报告。但是，这个书单里的每一本都是很有分量的文学巨作。在过去的这些年里，这些书对我来说非常重要。如果你们能够抽出时间去读一读它们，并且能够让书中的故事和声音进入你们的生命当中去，它们就会让你们用一个不同的视角看待世界，而且很可能会改变你们的人生。”
　　当时的我对书单里的书都不熟悉。在我成长过程中，这是我以较严肃的方式接触成年人文学的一个开始，而所有这些书对当时的我而言都是陌生的。不过，作为一个痴迷于阅读和写作的少年，这个书单令我很兴奋。第二天一早，我就骑着自行车去了当地的书店，准备开始我的阅读之旅。我花了很长时间才决定下来从何处开始，最终我选择了普里莫·列维①（Primo Levi）的《如果这是一个人》（If This Is a Man）。
　　这本书对我产生了深远的影响。现在看来似乎有点奇怪，因为作为20世纪80年代中期在爱尔兰长大的孩子，我并没有在学校学习过有关纳粹大屠杀的历史。因此，除了我在电视上看过的战争电影以及偶尔从图书馆借来的专门向年轻读者介绍第二次世界大战的小说之外，这本书成为我对一个新主题的启蒙。在随后这些年里，这个主题让我如此着迷又如此震惊。它甚至成为我人生的一个内在部分，虽然我出生时，已经距离解救最后一个死亡集中营过了25年之久。
　　就像读书时经常发生的那样，在那年夏天的暑假里，我总是被一本书引到另一本书，然后又是另一本书。很快，我就放弃了老师列的书单，开始让作家和故事来决定我下一步读什么。我选择了普里莫·列维的自传著作以及安妮·弗兰克（AnneFrank）和埃利·威塞尔（Elie Wiesel）的著作，还有一些历史书以及一本希特勒的传记。然后，在夏天快要结束，正准备测量下一学期校服的尺寸时，我发现了维克多·E.弗兰克尔（Viktor E.Frankl）写的《活出生命的意义》。这本书的书名惊吓到了我，但在我试图了解那个最可怕的历史时期时，这惊吓似乎是对我的教育的一种自然延续。那个特殊的历史时期，向我展示了人类居然可以如此残酷。
　　弗兰克尔的书，就像列维、威塞尔和安妮·弗兰克的书一样，对我的影响极大。不管我是在1986年时阅读它，还是30年后为了写这个序言而再次阅读它，它都影响着我。弗兰克尔对囚徒们在极端非人性化的经历中的感受的分析，有一点很清楚，他的分析既因为缺乏对苦痛的渲染而让人惊讶，又因为它过于清醒而让人深受启发。囚徒们的感受包括：震惊、沮丧和被迫离开家园，被带到完全陌生和令人恐惧的地方所产生的感受；为了适应在致命的带电围栏之中的生活，内心不得不面临的挑战；为了能够活下去而不得不竭尽全力的人类本能；还有，对于那些幸存下来的受害者来说，发现自己被解救后进入了一个彻底改变了的世界后内心所遭受到的严重创伤，而这些创伤，可能需要他们花费数十年的时间才能慢慢消化。

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