本书内容包括汽车的维护制度、发动机的维护作业、底盘的维护作业、汽车电气设备的维护作业和汽车的综合维护作业，共5个项目23个活动。
本书是根据中等职业学校“汽车运用与维修”专业教学标准，并参照相关行业岗
位标准编写的中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书。
“汽车保养”是汽车运用与维修专业机电专门化的核心课程，其教学目标是使学生掌握
在企业占70％以上的汽车维护作业规范，帮助学生掌握汽车修理职业的入门职业技能和相
关知识。
本书以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，努力
体现职业和职业教育发展趋势，满足学生职业展和适应社会经济发展的需要。
本书自2011年出版以来，以其重视实践作，综合实践活动对接国赛项目的编写风格长
期受到推崇，销量稳定。尽管9年中，汽车保养的方没有发生大的变化，但考虑到很
多学校已经淘汰了凯越轿车，且行业的保养规范和国赛的比赛要求也发生了一定的变化，为
了让本书更好地服务学校教学，编者主要对项目行了更新，综合维护作业以国赛车型
(别克威朗轿车)为对象，实训练的要求也基本参考国赛评分要求，以更好地体现以赛促教
的宗旨。另外年来新能源汽车逐渐普及，行业中急需大量掌握新能源汽车高压系统维修
服务的专业技术人员，所以，这次改版的另一个就是荣威e550混合动力汽车高压系统保
养作业规范，通过适当的理论和详细的保养实践，希望能尽快弥补行业的空缺。
本书的主要有以下几点：
1．突出实践在课程中的主体地位，用工作任务来理论，以相应职业活动为单元组织
教学，使理论服务于实践。
2．根据专业职业能力分析设计学项目”。将汽车维护作业分解成若干个小的作业
项目，形成各个教学“活动”，有利于教学的组织。以实际维护项目训练学生的综合运用能
力，检验掌握的情况。
3．以典型维护服务为载体来设计项目、活动，组织教学，建立工作任务与知识、技能的联
系，增强学生的直观体验，激发学生的学。
4．书中的每个活动都设计有详细的专项训练，技能训练步骤详尽，配有详尽的图示，可
作性强。
5．书中的专项训练项目与国家劳动与社会保障部的职业资格认证有机结合，具有很好
的典型性。
项目一 汽车的维护制度
活动 了解汽车维护
项目二 发动机的维护作业
活动一 更换发动机机油和机油滤清器
活动二 检查及更换空气滤清器、空调空气滤清器
活动三 检查冷却系及更换冷却液
活动四 更换发动机传动带
活动五 正时齿带更换
项目三 底盘的维护作业
活动一 离合器行程的检查与调整
活动二 变速器油液的选择和液位检查
活动三 动力转向系的检查
活动四 轮胎的检查和换位
活动五 更换钳式制动器摩擦片
活动六 更换鼓式制动器摩擦片
活动七 制动液的更换
活动八 制动踏板位置的检查
活动九 驻车制动器纵机构的检查与调整
项目四 汽车电气设备的维护作业
活动一 更换火花塞
活动二 蓄电池的检查与更换
活动三 汽车灯光的检查
活动四 车内设备的检查
活动五 汽车空调的补液
项目五 汽车的综合维护作业
活动一 别克威朗20 000 km保养作业
活动二 荣威e550高压系统维护作业
活动三 双人作业快速维护规范
参考文献
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