本书帮孩子们解决了这样一个困惑：为什么我总是这么没有毅力？为什么我总是干劲十足地准备好好学习，可就是坚持不了两天？本书的主人公金珠梦想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习宇宙知识。可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。
适读人群 ：11-14岁 《励志校园小说·第一辑》四本，老师和家长竞相推荐，入选2011年向青少年推荐的百本好书，该系列书也是韩国童书榜冠军，台港小学必读书目。《励志校园小说·第二辑》四本现在隆重上市！
没有成就感的孩子不会成功
每个父母都希望自己的孩子学习成绩优秀，将来拥有成功的人生。不知道大家有没有思考过成绩优秀和成功有什么关系。
在我们看来，因为能自觉完成计划而学习成绩优秀、获得过成就感的孩子与那些几乎没有获得过成就感的孩子相比，对待人生的态度是完全不一样的。获得过成就感的孩子，拥有自己一定能实现目标的自信心，这样，在他的人生中始终都拥有行动的激情；而没有成就感的孩子，因为没有自信心，遇到事情爱犹豫、拖拉和抱怨。
现在，一些孩子很少在学习中获得过成就感，对学习缺少自信，而父母又拼命让他们去培优班补课。其实，如果孩子成了学习的奴隶，那么再优秀的老师也很难把他们教好，那么，小学、中学、大学，还有人生的学习，迟早会把他们累垮。
父母没有意识到，学习的核心是让孩子成为学习的主人，保持学习的激情，而培养孩子成为学习的主人，最好的时间就在小学高年级。正如我们在《四年级（10岁）决定孩子一生的成绩》中一再强调的：投资需要恰当的时机，培养孩子也需要恰当的时机，小学高年级时，孩子脑神经细胞成长迅速、可塑性强，是让他们爱上学习的黄金期。
《学习也可以很快乐》这本书告诉孩子如何通过获得成就感让为梦想而学习的过程变得快乐起来，最终成为学习的主人。
本书的主人公金珠梦想着成为一名宇航员，在实现梦想的道路上，她学习到如何除掉“坏习惯杂草”，如何制作自己的“优先顺序冰激凌”，如何奖励自己取得的每一个小小成功。希望大家通过这本书，可以从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习，成就梦想。
韩国学习潜力开发院 金康一 金明玉
陈恩荣，毕业于韩国延世大学，曾编过游戏，创作过动画剧本，在CJ集团的宣传部做过分析师。其作品《谁都不知道的野花的旅行》获得过MBC电视台的创作童话大奖。现今他主要为孩子们写童话。
李京姬，早年学习视觉设计，现在是著名作家团体“幸福聚会”的成员。曾经创作过《国王和衣服》、《睡觉的时间》、 《屁股大将和爱放屁的老师》、 《北极熊给的毛茸茸鞋》等作品。
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