超声诊断学/全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材_刘红霞，梁丽萍编_9787521418385

　　本教材为“全国高职高专院校‘十三五’医学影像技术规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。
　　《超声诊断学/全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材》具有鲜明的职教特色、专业特色，具有较强的实用性和可读性。内容涵盖超声成像的基础理论、超声操作技术、各组织器官超声声像图特征、常见疾病的超声诊断圾鉴别诊断要点、超声图像的传输与存档等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。
　　《超声诊断学/全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材》可供高职高专院校医学影像技术专业教学使用，也可供基层超声医学工作者参考使用。

　　本教材依据《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》的精神，为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新形势下我国“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养模式”的教改需求，推动高职高专院校医学影像技术专业教育教学改革，创新医学影像技术专业人才培养模式。在全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材建设指导委员会的指导下，结合超声医学临床工作实际、超声技术人员的岗位需求、超声医学专业的发展方向，由富有教育教学经验的学校教师和临床经验丰富的医院专家联合，共同编写了《超声诊断学》。
　　超声诊断学是医学影像技术专业的重要专业核心课程之一。本教材编写体现卫生职业教育理念，按照医学影像技术专业教学标准，坚持以学生为本、为教学服务的原则，贴近岗位、贴近学生、贴近社会，突出“五对接”（与职业标准对接、与临床需求对接、与临床过程对接、与超声医学专业发展方向对接、与超声仪器设备上岗证考试对接）。以“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）为主线，强化技能培养；以“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为重点，内容详略得当。从超声基础知识人手，简要介绍各组织器官的超声解剖、超声仪器的构造原理；以超声基本理论和操作技术为重点，系统全面讲解超声扫查方法和标准切面，以及超声声像图的观察与分析方法；从临床应用出发，注重案例教学，强调学以致用，选用临床常见病、多发病，阐述各种疾病的超声声像图特征，并结合简要的病理、生理和相关影像学知识，使学生能够知其然、知其所以然，培养学生用多视角的方法审视问题，发现问题并解决问题的能力；注重融人先进的教学理念，拓展课程知识体系，正文中穿插“案例讨论…‘知识拓展…‘知识链接”“课堂互动”等模块。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。线上线下互动学习，旨在提高学生兴趣，拓宽学生视野。“课堂互动”的教师解答，放人相应章节的PPT中，扫描二维码即可查看。本教材力求使学生全面掌握超声诊断的基本内容、基本方法和主要应用领域，了解超声医学发展的最新动态和前沿问题；注重素质培养，在课程教学中融人医学人文素养教育内容，提高学生人文素质，旨在培养理论基础扎实、知识口径宽厚、实战能力强的高素质复合型技术技能型人才。
　　本教材总学时数118学时，实施“理实一体化教学”模式。全书共分19章，包括：绪论，超声诊断的基础和原理，多普勒血流显像，腹部超声检查方法，肝超声诊断，胆道系统超声诊断，脾超声诊断，胰腺超声诊断，泌尿系统及前列腺超声诊断，胃、肠超声诊断，腹膜后间隙及肾上腺超声诊断，妇科超声诊断，产科超声诊断，心脏超声诊断，血管超声诊断，浅表器官超声诊断，肌肉骨骼系统及周围神经超声诊断，介入性超声，超声图像传输与存档。涵盖临床超声诊断的基本内容，并简要介绍了超声医学领域新技术、新进展。本教材可供高职高专院校医学影像技术专业师生教学使用，也可供基层超声医学工作者参考使用。
　　本书在编写过程中得到了各位编者的工作单位共17所学校及医院的鼎力支持与帮助，谨在此表示诚挚的感谢！
　　受编者能力所限，加之学科发展速度快，书中难免有不足之处，恳请同行专家、广大师生和读者提出宝贵意见！

你还可能感兴趣

我要评论