本书紧紧围绕产品和服务创业这一关键内容，按照产品与服务创意、外部调查、产品开发、商业模式与营销规划、运营系统设计、创业团队与股权设计、项目评估与融资、创业项目实施这八大创业过程逐步展开，介绍创业的基本知识、管理理论和实战训练的工作。本书通过实例指导创业者投身实践，逐步实现创业目标，进而让读者在掌握知识的同时，提升自身的能力。
本书希望体现系统性、指导性、参考性、操作性的特色：
·系统性是指围绕学生创新、创业需求，系统介绍创业所需的各种知识，系统划分创业过程的各个环节，使读者对于创业过程有全面的认识。
·指导性是指对于每个环节，指导学生如何做，而不是只讲授相关知识。每一章在讲解相关知识之后，把重点放在如何做上面，并提供可以使用的实训模板。
·参考性是指运用大量案例，介绍以前的创业者是如何做的，使读者能从中借鉴、参考。抽象的理论不好掌握，但是案例就很容易理解。
·操作性是指每章结束的时候，要求读者分析自己的创业项目，完成该环节的创业实训，内容包括分析报告或设计方案。学以致用，亲身实践，才能取得良好的教学效果。
此外，本书结尾推荐深度阅读资料，包括相关领域的图书、文章，让读者拓展相关知识，克服本书因篇幅所限对于知识介绍不足的问题。
本书配套的MOOC课程已经上线（www ehuixue cn），可以推荐学生学习。给授课教师的配套教学PPT可向出版社索取。教师在使用本书时，可以根据所在院校的创业课程对内容和课时的要求，有针对性地安排讲授和学生实践的内容。
在商业社会，创业是一项经常发生的事情。成功的创业者是社会的骄子，他们创造的企业在追求自身价值的同时，为社会提供了日新月异的商品或服务，带来社会财富的持续增长，为劳动者创造就业机会，为经济社会发展做出贡献。没有一批批创业者的付出，社会发展将陷入停滞状态。
改革开放以来，我国经济经过40多年的高速增长，已经进入新的发展时期。随着国家“大众创业、万众创新”号召的提出，有越来越多的人投身创业，很多大学也把创业教育作为学生的必修课程，并提供诸如孵化器、创业中心、创业基金等多种形式来指导、支持学生创业。在大学的创业教育中，教材非常重要。
目前，国内创新、创业相关的图书琳琅满目。这些图书从不同的角度，分析创新、创业过程中出现的各种问题，指导创业者做正确的事，纠正创业中的错误，帮助创业者实现梦想。然而，针对大学生的创业教育，这些图书大多并不合适，主要表现在：很多作者自身没有创业经历，书中大多是间接知识；对创业过程往往关注主要环节，系统性、完整性不够；缺乏实际可操作性，学生看了教材还是不知道如何开始自己的创业。
作者在20世纪90年代曾有8年的创业经历，在中国科学技术大学管理学院从教之后，接触了成百上千名创业者，直接指导、参与过十多个实际的创业项目，多次指导学生参与创业大赛并摘金夺银。多年来，作者承担MBA“商业计划与创业实践”课程、本科生与EMBA“商业模式”等课程的教学工作，深感创业教育不能局限于知识的传播，而应该把学生能力培养放在首位，让学生在“干中学”。
基于此，本书紧紧围绕产品与服务创业这一关键内容，按照产品与服务创意、外部调查、产品开发、商业模式与营销规划、运营系统设计、创业团队与股权设计、项目评估与融资、创业项目实施这八大创业过程逐步展开，介绍创业的基础知识、管理理论和实战训练活动。本书通过实例指导创业者投身实践，逐步实现创业目标，进而让学生在掌握知识的同时，能够提升自身的能力。
本书力争体现系统性、指导性、参考性、操作性的特色。
系统性是指围绕学生创新、创业需求，系统介绍创业所需的各种知识，系统划分创业过程的各个环节，使学生对创业过程有更全面的认识。
指导性是指对于每个环节，指导学生如何做，而不是只讲授相关知识。每一章在讲解相关知识之后，把重点放在“如何做”上面，并提供可以使用的实训模板。
参考性是指运用大量案例，介绍以前的创业者是如何做的，使学生能借鉴、参考。抽象的理论不好掌握，辅以案例就很容易理解。
操作性是指每章结束时，要求学生分析自己的创业项目，完成该环节的创业实训，内容包括撰写分析报告或设计方案。让学生学以致用、亲身实践，才能取得良好的教学效果。
此外，本书结尾推荐深度阅读资料，包括相关领域的图书、文章，有助于学生拓展相关知识，克服本书因篇幅所限对于知识介绍不足的问题。
本书配套的MOOC课程（www ehuixue cn）已经上线，可供学生学习。授课教师可向出版社索取配套教学课件。教师在使用本书时，可以根据自己所在学校的创业课程的要求，有针对性地安排讲授和学生实践的内容。
在编写过程中，中国科学技术大学创新创业学院提供了多方面的支持，并将本书选为“创新创业”课程的教材，在此作者深表感谢。
中国科学技术大学管理学院创业课程组的老师们为本书的编写提供了很多支持。我的研究生朱玉杰、张起东、徐凤琴、苏亚州等参与了初稿的整理工作。机械工业出版社华章分社吴亚军先生对本书的章节组织和具体内容提出了高水准的修改建议。山东大学、兰州大学、河海大学、合肥工业大学等高校的诸多教授提出了很多有建设性的意见。所有这些，是本书得以顺利出版的保证，在此一并表示衷心的感谢。
丁斌
2020年10月于中国科学技术大学
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