定 价:35 元
丛书名:高职高专金融类“十三五”规划系列教材·金融类系列教材 , 浙江省高职高专“十三五”特色专业(农村金融)建设成果 , 浙江省优势专业(金融管理)建设成果
- 作者:凌海波 著
- 出版时间:2018/9/1
- ISBN:9787504996480
- 出 版 社:中国金融出版社
- 中图法分类:F32
- 页码:194
- 纸张:胶版纸
- 版次:2
- 开本:16开
《“三农”经济概论(第2版)》是基于县域经济金融工作的相关知识需要,由编著者历经十余年教学不断完善而成。全书共分为八章,每一章都聚焦于一个专题领域,具体分别为:县域经济概述、”三农”问题与乡村振兴、现代农业、农户家庭经营、合作社经营、农业产业化经营、农产品市场、农民收入与消费。
《“三农”经济概论(第2版)》同时在书中配备了与各章内容相关的延伸阅读和课后习题。
《“三农”经济概论(第2版)》既可供高职院校、高等专科学校、成人高校相关专业和应用型本科院校教学使用,也可作为相关领域从业人员的参考读物。
农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题,没有农业、农村的现代化,就没有国家的现代化。我国政府历来重视“三农”工作,特别是党的十八大以来,坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,农业、农村发展取得了历史性成就。但是,我国发展的不平衡、不充分问题依然是在农村最为突出。党的十九大报告指出必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,要坚持农业、农村优先发展,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业、农村现代化,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。
中国特色社会主义进入新时代,实施乡村振兴战略成为做好“三农”工作的新旗帜和总抓手。实施乡村振兴战略,要求把人力资本开发放在首要位置,为乡村振兴培养专业化人才。“懂农业、爱农村、爱农民”是农村专业化人才培养的基本要求,对于县域经济金融的从业人员来说,有必要通过《“三农”经济概论》的学习,了解农业、农村和农民,理解我国农业和县域经济的发展及相关政策措施,掌握从事县域经济金融工作的基本知识和技能,进而培养热爱县域经济金融工作的感情,启示金融对县域经济发展的功能和作用。
《“三农”经济概论》(第二版)作为高职农村金融专业核心课程“三农经济”的配套教材,其教材内容的选择和编排是基于县域经济金融工作的相关知识需要由编著者历经十余年教学而不断完善。教材内容共分为8章,每一章都聚焦于一个专题领域,具体分别是:第一章县域经济概述、第二章“三农”问题与乡村振兴、第三章现代农业、第四章农户家庭经营、第五章合作社经营、第六章农业产业化经营、第七章农产品市场、第八章农民收入与消费,具体章节内容见教材目录。本书配备了与各章内容相关的延伸阅读和课后习题,配套教学课件在中国金融出版社官方网站下载;如需和作者联系,可发邮件。
本书在编写过程中,参考了大量论文、论著和网络资源,吸收了其中的一些研究成果,在此谨向所有文献的作者表示诚挚的感谢!
第一章 县域经济概述
第一节 行政区划及构成
一、省级行政区划
二、地级行政区划
三、县级行政区划
四、乡级行政区划
第二节 概念内涵与特征
一、县域经济的概念内涵
二、县域经济的基本特征
第三节 地位与类型
一、县域经济的地位
二、县域经济的类型
第四节 组织模式与特色发展
一、县域经济发展的组织模式
二、县域经济的特色发展模式
【延伸阅读1-1】
中国行政区划的形成
【延伸阅读1-2】
我国现行的城市规模划分标准
【延伸阅读1-3】
习近平会见全国优秀县委书记
【延伸阅读1-4】
中郡县域经济百强排行榜
【延伸阅读1-5】
赛迪百强县域经济排行榜
本章习题
第二章 “三农”问题与乡村振兴
第一节 “三农”问题
一、“三农”问题的提出
二、中国近百年“三农”问题的阶段划分
三、“三农”问题的表现
四、“三农”问题的特点
第二节 社会主义新农村建设
一、概念由来
二、现实意义
三、目标要求
四、思路举措
第三节 乡村振兴战略
一、目标任务
二、基本原则
三、总体要求
四、思路举措
【延伸阅读2-1】
农业、农村与农民的概念
【延伸阅读2-2】
“三农”发展举世瞩目乡村振兴任重道
远——第三次全国农业普查结果显示
“三农”发生历史性变革
【延伸阅读2-3】
“平语”近人——习近平的“三农观”
【延伸阅读2-4】
天下第一村——华西村简介
【延伸阅读2-5】
社会主义新农村建设的浙江实践
【延伸阅读2-6】
第一批中国特色小镇名单
……
第三章 现代农业
第四章 农户家庭经营
第五章 合作社经营
第六章 农业产业化经营
第七章 农产品市场
第八章 农民收入与消费