本书内容包括教学质量管理的基础知识，教学质量管理的研究对象，教学质量管理的基本过程，教学质量管理的科学方法，教学质量管理的主要措施等。
第一章 教学质量管理的基础知识
第一节 学校管理和质量管理的发展概况
第二节 教学质量管理的基本概念
第三节 教学质量管理的主要内容及其分类
第四节 教学质量管理是学校管理的中心环节
第五节 教学质量管理的四个观点
第六节 教学质量管理的四条原则
第七节 全面管理与片面管理的区别
第八节 教学质量管理的验收标准
第二章 教学质量管理的研究对象
节 研究教学过程及其规律
第二节 研究切实可行的教学原则
第三节 研究行之有效的教学方法
第三章 教学质量管理的基本过程
节 决策与计划
第二节 组织与实施
第三节 检查与指导
第四节 总结与改进
第四章 教学质量管理的科学方法
节 运用整分合原理的方法
第二节 运用弹性原理的方法
第三节 运用反馈原理的方法
第四节 运用系统原理的方法
第五节 运用科学预测的方法
第六节 运用质量统计的方法
第七节 运用质量分析的方法
第八节 运用程序控制和条件控制的方法
第九节 总结教学经验
第五章 教学质量管理的主要措施
节 配备合格的校长
第二节 建立一支合格的教师队伍
第三节 运用能级原理组成稳定的管理结构
第四节 做好标准化工作
第五节 做好质量情报工作
第六节 做好质量管理教育工作
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