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当代艺术教育的趋势与发展——基于美国2014年《国家核心艺术标准》研究
本书围绕美国2014年《国家核心艺术标准》,从理论到案例对当代艺术教育的趋势与发展进行逐层阐释与分析。第一章对美国基于标准的课程改革大背景和2014《标准》制定背景做了简要介绍;第二章对2014《标准》整体框架与教育理念进行总述;第三章、第四章分别对2014《标准》的课程设计理念——“重理解的教学设计”和“逆向设计法”进行理论与实践的研究;第五章对2014《标准》之一的《国家视觉艺术标准》内容和特征,以及教学实践的进行分析与阐释;第六章总结了2014《标准》对我国艺术教育的启示,力图为国内艺术教育界呈现一种新的课程改革视野,为我国美术教育的发展提供国际参考。
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