护理学导论是引导学生进入护理领域的一门启蒙课程，是护理专业的必修课程。本教材的编写紧扣护士执业资格考试大纲要求，介绍了护理学的基本理论及学科框架。在内容选择及安排上，注重体现“以人为中心”的护理理念及护理学科多元化融合的特点。《护理学导论》共八章，内容包括绪论、健康与疾病、护士与患者、护理支持性理论、护理理论与模式、护理程序、循证护理、护理安全与防护。本教材注重理论与实践的有机结合，并增加了学习目标、预习案例和学习检测，以便学生对护理学导论的学习和理解。在编写过程中力求内容及文字简明、详略得当，重点突出，安排合理。
护理学导论是引导学生进入护理领域的一门启蒙课程，是护理专业的必修课程。本教材的编写紧扣护士执业资格考试大纲要求，介绍了护理学的基本理论及学科框架。在内容选择及安排上，注重体现“以人为中心”的护理理念及护理学科多元化融合的特点。全书共八章，内容包括绪论、健康与疾病、护士与患者、护理支持性理论、护理理论与模式、护理程序、循证护理、护理安全与防护。本教材注重理论与实践的有机结合，并增加了学习目标、预习案例和学习检测，以便学生对护理学导论的学习和理解。在编写过程中力求内容及文字简明、详略得当，重点突出，安排合理。
本教材在编写过程中，得到了各位编者的大力支持，同时也得到了出版社相关领导及编辑的鼎力相助，在此对所有给予编写工作支持和帮助的朋友们表示诚挚的谢意。
限于编者的能力和水平，教材中难免会有疏漏甚或错误之处，恳请各位老师和同学提出宝贵意见，以使本教材趋于完善。
第一章 绪论
第一节 护理学的发展
第二节 护理学概述
第二章 健康与疾病
第一节 健康
第二节 疾病
第三章 护士与患者
第一节 护士
第二节 患者
第三节 护患关系
第四章 护理支持性理论
第一节 系统理论
第二节 需要理论
第三节 压力与适应理论
第四节 成长与发展理论
第五章 护理理论与模式
第一节 奥瑞姆自理理论
第二节 罗伊的适应模式
第三节 纽曼的健康系统模式
第四节 莱宁格的跨文化护理理论
第六章 护理程序
第一节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划
第五节 护理实施
第六节 护理评价
第七章 循证护理
第一节 循证护理的概述
第二节 循证护理的实施
第三节 循证护理证据来源及分级
第八章 护理安全与防护
第一节 护理安全防范
第二节 护理职业防护
参考文献
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