《大学生职业生涯规划与就业指导》内容契合教育部文件要求，按照“精简概括，突出重点，贴近实际，特色鲜明”的方针，吸收了当前职业生涯教育的新观点、新理论、新方法，系统阐述了职业生涯规划、就业指导等方面的知识。
《大学生职业生涯规划与就业指导》内容由浅入深，介绍了职业生涯规划、自我认知、职业探索、职业生涯决策与行动、就业选择、就业信息、就业心理、求职材料、面试与就业权益保护等重要理论知识，并给出了详尽、具体的操作方法，由点及面，力求让学生对职业生涯规划与就业准备有一个全面的了解和掌握，并能运用相关知识对自己的职业生涯和就业进行科学的规划。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“加强就业创业教育和就业指导服务”，对今后五到十年做好高校毕业生就业工作进行了战略部署。根据教育部印发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知及有关文件精神，高校应开设大学生职业发展与就业指导课程并作为公共课纳入教学计划，全面提高大学生的就业能力。本书内容契合教育部文件要求，按照“精简概括，突出重点，贴近实际，特色鲜明”的方针，吸收了当前职业生涯教育的新观点、新理论、新方法，系统阐述了职业生涯规划、就业指导等方面的知识。
本书内容由浅入深，介绍了职业生涯规划、自我认知、职业探索、职业生涯决策与行动、就业选择、就业信息、就业心理、求职材料、面试与就业权益保护等重要理论知识，并给出了详尽、具体的操作方法，由点及面，力求让学生对职业生涯规划与就业准备有一个全面的了解和掌握，并能运用相关知识对自己的职业生涯和就业进行科学的规划。
本书是辽宁师范大学的校本教材，在编写过程中，借鉴、参考了国内外职业发展指导方面的文献资料，以及一些专家学者的理论和观点，在此一并表示感谢！
由于时间和编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，真诚欢迎广大读者提出宝贵意见和建议，以便更好地修订和完善。
第一章 职业生涯规划导论
第一节 职业生涯规划概述
一、职业生涯的含义
二、大学生的主要生涯特征及任务
三、职业生涯发展理论
第二节 职业生涯规划的意义
一、让人生有目标，让人生富有意义
二、有助于大学生找到职业成功的有效途径
三、有助于大学生实现个人全面发展
四、有助于大学生提高就业竞争力
第三节 职业生涯规划的具体内容
一、觉知与承诺
二、自我探索
三、探索工作世界
四、决策
五、求职行动
六、再评估
第二章 兴趣探索
第一节 兴趣的定义
一、兴趣的概念和特点
二、职业兴趣的概念
第二节 霍兰德的职业人格类型理论
一、霍兰德生涯理论的基础假设
二、霍兰德六种人格类型之间的关系
第三节 自我职业兴趣探索
一、职业兴趣测试
二、通过实习来尝试
三、参加职业实践
四、探索职业兴趣的注意事项
第四节 兴趣与职业生涯发展
一、兴趣是职业幸福感的来源
二、兴趣影响职业生涯的发展
三、技能与兴趣匹配
第三章 价值观探索
第一节 价值观的定义
一、价值观
二、职业价值观
三、职业价值观与职业选择
第二节 价值观探索
一、探索个人价值观
二、职业价值观测评
三、施恩的职业锚理论
第三节 价值观与职业
一、价值观的类型
二、价值观对职业的影响
第四章 技能探索
第一节 技能的定义与分类
一、技能的含义
二、技能的分类
第二节 自我技能探索之路
一、如何探索自己的技能
二、增强自我效能感
三、技能的培养与提升
……
第五章 性格探索
第六章 工作世界探索
第七章 决策与求职行动
第八章 应聘准备
第九章 用人单位招聘的特点
第十章 就业权益与法律保护
附件
参考文献
书单推荐
