互联网+视阈下我国地方高校继续教育与企业教育融合发展研究
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- 作者：张艳超 著
- 出版时间：2020/4/1
- ISBN：9787551724074
- 出 版 社：东北大学出版社
- 中图法分类：G649.21
- 页码：212
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
《互联网+视阈下我国地方高校继续教育与企业教育融合发展研究》从继续教育的视野着笔，首先对高校继续教育、企业教育理论进行初步梳理；然后以地方高校和中小企业为研究对象，着重分析“互联网+”视阈下地方校企继续教育融合的理论基础、内涵、特征及研究进展，并对融合需求及实践经验进行了调查分析和个案研究，进而完成融合机制设计，并提出了推进二者深度融合的建议。
写作《互联网+视阈下我国地方高校继续教育与企业教育融合发展研究》，旨在呼唤地方高校更加重视企业教育，各级教育、产业主管部门要重视高校继续教育在产教融合过程中的重要作用。
张艳超，1979年生，吉林长春人，教育博士，高级实验师，现代教育技术方向硕士生导师。现任温州大学瓯江学院科研与社会合作部部长、继续教育研究所所长，温州市551人才。主要学术兼职：中国成人教育协会人力资源教育专业委员会理事，温州市创新创业与应用型人才培养研究中心研究员，温州市政府采购招标项目评审专家，温州市科技局科技项目评审专家，《现代远程教育研究》杂志外审专家。
主要从事继续教育、工作场所学习、微型学习研究。目前已主持教育部人文社科基金项目、浙江省哲学社科规划项目、温州市哲学社会科学重点项目、温州市科技局项目等10余项。在《教育发展研究》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《现代教育技术》等杂志上发表学术论文20余篇，其中5篇被人大复印资料全文转载，1篇被《高等学校文科学术文摘》转摘，1篇被《教育科学文摘》转摘，已出版学术专著和主编论文集各1部，相关研究成果曾获全国成人继续教育优秀科研成果一等奖、温州市哲学社会科学优秀成果奖。
第一章 高校继续教育概述
第一节 继续教育概述
第二节 发达国家高校继续教育扫描
第三节 我国高校继续教育发展综述
第二章 企业教育概述
第一节 企业教育内涵及特点
第二节 国内外企业教育发展扫描
第三节 企业教育新进展：工作场所学习
第三章 校企继续教育融合理论基础
第一节 人力资本理论
第二节 资源依赖理论
第三节 协同创新理论
第四章 “互联网+”视阈下校企继续教育融合
第一节 信息技术加快成人学习方式变革
第二节 信息化推动高校继续教育改革
第三节 信息技术促使企业大学不断涌现
第四节 我国校企继续教育融合概述
第五章 地方校企继续教育融合需求调查分析
第一节 成人学习者参与高校继续教育调查
第二节 企业教育情况调查
第三节 校企继续教育融合需求综合分析
第六章 地方校企继续教育融合实践个案研究
第一节 宁波大学“学历+技能”项目
第二节 温州大学“送教进企”项目
第三节 温州大学瓯江学院“助企复工复产”项目
第四节 校企继续教育融合案例综合分析
第七章 地方校企继续教育融合机制设计与建议
第一节 地方校企继续教育融合SWOT分析
第二节 地方校企继续教育融合机制构建
第三节 推进地方校企继续教育融合建议
参考文献
后记
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