认识自我：心理学名家名著导读_王雨函著_9787108064677

　　《认识自我：心理学名家名著导读》选取了弗洛伊德、罗洛·梅、阿尔弗雷德·阿德勒、亚伯拉罕·马斯洛和维克多·弗兰克尔五位不同学派的著名心理学家，在其代表作中挑选出与自我相关的、思辨性和可读性相对较强的作品进行导读，内容涉及心理学人格研究中自我的形成和发展，以及影响自我发展的诸种因素等。
　　《认识自我：心理学名家名著导读》所述话题，如大时代下人的孤独与焦虑、站在人性的三岔路口、“熊孩子”背后的问题父母、对卓越的追求永无止境、驱动人类前行的力量、走在生命意义的十字路口等，皆是跨越时空而熠熠生辉的、在今天依然值得我们思考的重要问题。

　　法国哲学家笛卡儿有一名句“我思故我在”，它成为人类肯定自我存在的共识。
　　每一个人在成长过程中，都会思考一些很基本的问题，那就是：我是谁？我为何要存在？我怎样看自己？我的存在有什么意义？
　　除了对自我的思考以外，我们也会问：他人以为我是谁？他是谁？他怎样看待我？我和他有什么关系？他对我有什么意义？
　　在中国文化的思考中，我们还会问：天和我有什么关系？天以我为如何？人在做，天在看，我如何可以对得住天？如何可以达致天人合一的境界？
　　生活在这个物质世界，我们会问：我和物质有什么关系？我是物质的主人？抑或我为物质所奴役？
　　面对这些因人的存在而引发的基本思考，最关键的问题，就是如何认识那个会思考的主体“我”及那个尚待认识的“我”。
　　王雨函博士的这本书，不仅是来自她的努力读书和思考，也来自她对学生生命成长的关心，她以行动将一些枯燥拗口的学术理论生活化，以更加通俗的知识面貌帮助学生明白人生的最基本问题——“我”是谁？现今的世界多元而充满矛盾，往往令青年学子迷茫，既不明白自己，也不认识生存中的处境：天、人和物质，而对于人的存在意义更没有把握。如何协助年轻人认识自我，以及建立自我，和天、人、物、我的合宜、和谐关系，这是生命教育的重要使命。
　　心理学作为一个独立的学科，只有一百多年的历史，在中国的发展更为短暂。但这门学问对于了解人类内在心理活动、精神功能和外在行为的关系，包括寻求人类生存的意义，有很大的贡献。雨函是一位青年心理学者，她在本书中选取了六位西方心理学家的七篇经典文章，深入浅出地介绍每位作者的生平及思想，更在适当的地方加以讲解，使这些理论的可读性大为增强。
　　蒙李嘉诚基金会的鼎力支持，汕头大学文学院宗教文化研究中心成立于2010年。面向汕大师生推广全人生命教育是中心的主要目标之一。中心成立以来，紧密配合学校通识教育的改革步伐，举办公开演讲、工作坊、学人访问、专题研究计划、通识课程等主题项目，汇聚专家学者、搭建国际化交流平台，为发展成为华南地区全人生命教育基地及典范而不懈努力。本次支持出版《认识自我：心理学名家名著导读》是中心探究生命教育的又一次积极尝试。我深信这本书不但可以对青年人的自我认识有所贡献，更对其寻找存在的意义有所帮助，并将促进心理学知识在中国社会中的普及。这里对雨函博士的努力谨致以谢忱，并且期望本书可以福泽更多的人。

你还可能感兴趣

我要评论