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解码教育(解码教育症候,开拓教师学习新世界)

解码教育(解码教育症候,开拓教师学习新世界)

定  价:56 元

        

  • 作者:钟启泉 著
  • 出版时间:2020/8/1
  • ISBN:9787576001082
  • 出 版 社:华东师范大学出版社
  • 中图法分类:G4 
  • 页码:236
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:1
  • 开本:16开
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《解码教育》分为三个部分:真实的学力、探究的课堂、成长的教师。第一部分从核心素养这一新时代教育思维的形成、发展、演进、精髓和随之而来的课程重建与学校教育革新挑战出发,追问“知识本位”如何向“素养本位”转向、信息化时代知识教学的诉求,以及问题解决、批判性思维、儿童阅读素养的教学策略,还有儿童成长心态与反思能力的养成。第二部分从课堂转型的三种表现出发,以能动学习为话题核心,推进倾听与对话的教学创造、关键能力的培养,帮助读者重新认识实证研究、测验、练习作业设计、学会提问等教学活动与概念,提出具有实践意义的忠告与建议,展现能动型教师的特质和社会建构的课堂的新面貌。第三部分从教学心理学研究的期许与新疆界出发,跨越班级经营、档案袋评价、创意型班级的创生等实践话题,发现教师的经验学习与实践性知识形成的机制,梳理教师的工作特征与成长类型,最终树立起教师成长的路标。
随着当代学习科学的发展,诸多变革“学习”概念的视点引发了一系列教育教学、研究的创新实践,可以说教育思想的解放成为了新时代的诉求。解码教育正是为了使他们从应试教育思想的重压下挣脱出来,求得全新教育观念的武器与革新实践的洗礼,开拓教师学习的新世界,最终实现教育的真实的变革。
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