本教材根据计算机专业岗位能力标准，分析和归纳课程核心能力所对应的知识与技能要求,然后对知识技能进行归属性分析，按项目进行教学单元构建，以实际工作任务驱动，将知识融合到项目、任务中，通过项目、任务的训练加深学生对知识的理解、记忆和掌握运用，在项目、任务训练中提高学生的职业技能。通过本课程的学习，使学生具有简单计算机网络的安装、调试、使用、管理和维护的能力。力求做到理论和实践密切结合。本书可作为高等学校计算机专业、电子类专业的学习教材，也可供爱好C语言程序设计的读者自学使用。
梅创社，男，现任陕西工业职业技术学院信息工程学院院长，兼任陕西省计算机教育学会远程教育委员会委员、陕西省计算机教育学会高职高专分会常务理事，2009年9月被评为陕西省优秀教师。
项目1 认识计算机网络
1．1 任务1：初识计算机网络
1．1．1 计算机网络的基本概念
1．1．2 计算机网络的组成
1．1．3 计算机网络的发展
1．1．4 计算机网络分类
1．1．5 任务实战：认识校园网
1．2 任务2：规划网络拓扑
1．2．1 网络拓扑结构的分类
1．2．2 任务实战：使用Visio绘制网络拓扑结构图
1．3 任务3：应用计算机网络
1．3．1 计算机网络的应用
1．3．2 计算机网络新技术
1．4 任务4：树立计算机网络从业者应具备的职业道德观念
1．4．1 计算机网络带来的问题
1．4．2 计算机网络从业者职业守则
1．4．3 任务实战：学习计算机网络管理制度
1．5 项目实战：使用Cisco Packet Tracer规划简易网络
习题
项目2 计算机网络体系结构
2．1 任务1：认识数据通信的几个概念
2．1．1 数据通信的主要技术
2．1．2 数据传输技术概述
2．1．3 任务实战：使用Cisco Packet Tracer查看交换机端口信息
2．2 任务2：认识计算机网络标准
2．2．1 计算机网络体系结构
2．2．2 OSI参考模型
2．2．3 TCP／IP参考模型
2．2．4 任务实战：利用TCP／IP参考模型对网络故障进行定位和排除
2．3 任务3：制作网线
2．3．1 双绞线
2．3．2 同轴电缆
2．3．3 光缆
2．3．4 无线传输介质
2．3．5 任务实战：制作交叉双绞线
2．4 任务4：认识网络设备
2．4．1 集线器
2．4．2 交换机
2．4．3 路由器
2．4．4 网卡
2．4．5 服务器
2．4．6 任务实战：办公室的两台计算机直接相连
2．5 项目实战：组建办公室局域网
习题
项目3 规划网络地址
3．1 任务1：修改MAC地址
3．1．1 MAC地址的结构
3．1．2 任务实战：修改MAC地址
3．2 任务2：规划IPv4地址
3．2．1 IPv4结构
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