遗传学分析实验教程_乔守怡主编_9787040489156

本书涵盖10大遗传分析模块，包括模式生物性状的遗传分析、人类性状的遗传分析、生物染色体的遗传分析、基因连锁的遗传分析、基因突变的遗传分析、生物进化的遗传分析、生物亲缘关系的遗传分析、生物性别决定的遗传分析、基因定位的遗传分析等。

　遗传学实验是生物、农学、医学、药学等专业的重要基础实验课程，是生物学实验课程体系中的重要分支，主要从群体、个体、细胞和分子4个不同水平揭示遗传学的基本现象和规律。从遗传学实验教学的历史发展来看，以往的实验课多数是配合遗传学理论课，实验内容也大多为验证性实验，几乎没有创造性实验，这不利于培养创新人才；而且将实验课仅当作验证理论的实践环节是片面的，必须有一定比例的综合性实验或课程设计，才能把理论与实践有机地结合起来，提高学生分析问题和解决问题的能力。因此，我们在第1版大尺度地改革了以往的遗传学实验教学体系，以“遗传分析”为模块，分10大模块构建了“基础型一综合型一研究（设计）型”逐层递进的实验教学体系，凸显了遗传分析思想在遗传学实验教学体系中的应用。由于在第1版中融入了遗传分析的教学思想，也与新时期遗传学实验课程体系的教学要求相吻合，因此教材被许多高校遗传学实验课程选用或参考。但同时，在第1版编写的过程中，原有实验技术的背景在教材中体现得并不完美，而一些在教学实践中颇有创意的实验也未能编写进去。
　　基于此，我们在第2版的编写中，一方面延续10大模块的编写特色，精简模式生物性状的遗传分析、整合生物染色体的遗传分析、增加基因突变的遗传分析和血型的基因型检测等内容；另一方面在每个分析实验中增加研究背景和推荐阅读，使整体的实验编排具有“技术的综合性、内容的创新性、形式的开放性和学科的交叉性”等特点，把训练学生研究性思维的教学理念融入实验教材中。此外，在修订中还保留了第1版注重实验材料成本的控制和实验设备的基本条件，同时在同一类别的实验项目中，列出了多种不同的材料供选择。实验材料涵盖动物、植物、微生物等多种类型，实验层次涵盖个体、细胞、分子水平。配套数字课程（http：//abook.hep.com.cn/48915）提供了教学课件、彩图等素材。
　　教材修订期间经过多次讨论，融入了参与编写的多位老师的智慧，是集体智慧的结晶。非常感谢各参编单位的支持和各位参编老师的辛勤劳动。当然，本版教材尚需在实践中应用、在应用中发现问题并解决问题，教材内容的不足之处，敬请同行批评指正。

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