会计职业基础（第四版）_程淮中主编_9787040523812

本书是“十二五”职业技术教育国家规划教材修订版，同时也是国家职业教育会计专业教学资源库转型升级配套教材。本书是在第三版的基础上，依据最新13%、9%增值税税率及财政部最新修订的企业会计准则、2019年财务报表格式等修订而成的。本书突出以下特色：1．紧紧围绕项目导向、任务驱动、基于工作过程的课改理念，力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求，重会计基础知识、基本技能和职业素养。2．在教材体系上，打破传统的章节模式，全书分10个学习情境，每个情境又设计若干个子情境，突出会计职业活动的情境设计与实训，体现理实一体化。3．在教材内容编排上，遵循由浅入深和会计工作系统化的编写思路，以符合学生的认知过程和接受能力。4．在编写体例上，本书设有职业能力目标、子情境引例、知识准备、提示、请注意、动脑筋、学习资源查阅、职业判断与业务操作、典型任务举例、知识与能力拓展、本学习情境小结等模块，以丰富教学形式，促进教学效果，拓宽学生视野，提升职业素养。5．在相关教学资源上，本书配有课程学习网站和职业能力训练手册，内容包括知识点回顾、职业判断能力训练、学习领域情境实训、职业拓展能力训练、考核评价记录表，为教师教学和学生学习提供全方位服务，着力打造立体化教材。

　　《会计职业基础》作为国家职业教育会计专业教学资源库配套教材，自201 1年出版发行以来，受到全国离职高专院校财经商贸类专业广大师生的欢迎，并获评“十二五”职业教育国家规划教材。经济越发展，会计越重要。社会经济发展对会计岗位从业人员的要求越来越高。随着财政部、国家税务总局相继颁布实施《财政部税务总局海关总署关于深化增值税改革有关政策的公告》《关于修订印发201 9年度一般企业财务报表格式的通知》等相关最新财税法规，“互联网+”给传统教育带来的颠覆性革命，泛在学习、深度学习、混合式学习等模式正在走进校园，这无疑会对会计教材建设提出新的要求。鉴于此，我们根据国家职业教育会计专业教学资源库转型升级建设和新形态一体化教材编写的要求，以及近几年国家示范院校会计专业建设的经验，对《会计职业基础》第三版进行了修订、补充和完善。全书分10个学习情境，包括：了解企业、会计工作组织与会计职业；描述会计、会计目标和会计方法；划分会计要素，建立会计等式；开设会计账户，运用借贷记账法；核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算；填制和审核会计凭证；设置和登记会计账簿；组织和开展财产清查；编制和报送会计报表；选择和应用账务处理程序。
　　会计职业基础是一门会计入门课程，应该介绍什么内容，对于初学者在广度和深度上应该怎样把握，是一个颇费脑筋的问题，它关系到学生的入门难易和对于学习后续会计课程的兴趣。本书在修订过程中，努力从传授会计基础知识、培养会计基本技能和熏陶会计职业素养入手，充分汲取当前企业会计的工作实践经验，坚持“以能力为本位，以就业为导向”的教材编写理念，继续保持以下几个特色：
　　（1）围绕项目导向、任务驱动、基于工作过程的课程改革理念，力求符合教育部提出的“注重基础、突出适用、增加弹性、精选内容”的要求，重会计基础知识、基本技能和职业素养。
　　（2）教材体系打破章节模式，全书分10个学习情境，每个情境又设计若干个子情境，突出会计职业活动的典型任务设计，体现理论与实践的一体化。
　　（3）内容编排由浅入深，符合学生的认知规律。同时将最新的营业税改征增值税、会计专业技术人员继续教育规定、会计档案管理办法等相关法律法规的内容纳入其中，为学习者搭建合理的知识结构，提供规范的实务操作范例。
　　（4）配套资源丰富，本书新加配了“会计职业基础”在线开放课程，并在原有辅学资源的基础上，新增二维码资源，可使用智能移动终端设备扫描学习。
　　（5）版式设计图文并茂，四色印刷，编写体例特色鲜明，同时配有《会计职业基础实训》（第四版）和“教学课件”“教师手册”“教学实施方案”等辅教资源。
　　本书第四版修订工作由江苏财经职业技术学院程淮中教授主持，由程淮中任主编，江苏财经职业技术学院李群、赵燕及安徽商贸职业技术学院王珠强任副主编。江苏国瑞兴光税务师事务所所长高允斌高级会计师和江苏淮钢集团有限公司财务总监王振林高级会计师参与了本书内容的研讨和典型工作任务的设计。全书最后由程淮中教授总纂、修改和定稿。
　　由于编者专业水平和实践经验有限，加之财经法规不断变化，书中不足之处在所难免，欢迎广大读者批评指正。

你还可能感兴趣

我要评论