这是一本引进自美国，深受美国儿童喜爱的成长自助图书。 本书针对儿童在融入集体生活初期可能会面对的成长问题——讨厌规矩，贴合儿童的学习生活场景，比如讨厌条条框框、总是不遵守学校里的行为规范、行为举止表现得像个原始人、分不清具体行为的好坏等，给出相应的成长策略，语言生动有趣，话题幽默轻松，富有启示，通过具体而详细的指引，引导儿童利用自己的力量快速、有效、独立地将遇到的问题处理好。本书以精美生动的图画和幽默风趣的语言让儿童轻松愉快地自主阅读。
★“我的校园没烦恼”是一套专为学龄儿童打造的校园生活指南，版权引进自美国，深受美国儿童和家长喜爱的书。 ★《讨厌规矩怎么办》直击学龄儿童进入校园后可能出现的行为失当、不守规矩等问题，让孩子在自主阅读中学会自觉遵守规矩，提升行为修养，轻松从容地适应校园集体生活。 ★多名儿童教育专家与童书插画家联手打造，以、科学、先进的教育理念和方法，为孩子提供切实的帮助与指引。 ★方法简单实用，通过贴合儿童的学习生活场景，生动有趣的语言，给出具体而详细的指引，孩子能够对照执行，并利用自己的力量快速、有效、独立地将遇到的问题处理好。 ★内容幽默、生动、别具一格，话题贴近生活，故事快乐轻松，排版新颖别致，图文设计符合孩子的理解认知能力水平，贴近儿童阅读喜好，让孩子在不知不觉中爱上阅读。 书中给出的方法都是可行的，尤其是那些实用的表格和工作表，这些工具可以帮助孩子和父母跟踪孩子们的行为并做出一些具体的改变。 ——美国《学校图书馆杂志》 这是一本写给缺乏自我控制能力或社交能力存在障碍的小学生的乐观自助书。 ——美国《科克斯书评》
1.有什么大不了 一个愚蠢透顶的故事 听起来熟悉吗 学会求助 2.让我们出发吧 走在线上 按下暂停键一秒钟 列一个清单，检查两遍 简单几步，现在开始改变 需要谁知道 3.规范，规范（是的，没错！） 学校行为规范 家庭行为规范 4.好行为的五大目标 目标一 认真听 目标二 做了再说 目标三 停下来，思考，行动 目标四 勇于认错 目标五 实话实说 5.身体—大脑—言行相互关联 运动起来 健康饮食 劳逸结合 6.强大的动力 给自己一点激励 一个别出心裁的方法记录进步 在协议上签字 给父母和监护人的一封信
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