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民国时期中学生的新文学接受研究
本书是一部研究民国时期(1920-1949)的中学生与以鲁迅为代表的中国新文学的关系的专著,全面考察、梳理了中国新文学走进中学教育、被中学生们广泛阅读并被他们喜爱、模仿试作和创造性地转化的情况。全书共三编,具体分为八章,先从民国时期的文学思想、教育观念及其时代演变,中学体制、课程设置和课程标准,以及教科书编审和使用体制等方面探讨民国中学生接受新文学的大背景,再从国文教材、课堂教学、课外阅读、校园活动等方面分别考察中学生接触、接受新文学的具体情况,最后从作文教学、中学生文艺两方面考察中学生接受新文学的结果(效果)——新文学精神(“社会文学”倾向与忧国忧民情怀)的传承。
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