2个月～8岁是儿童语言学习的敏感期，儿童在这个时期掌握的语言能力在很大程度上决定了其今后的语言应用水平。因此，培养孩子的语言能力、训练孩子的口才，是每位父母不可忽视且应该努力去做的事情。
《儿童口才课》结合儿童语言发展的特点，详细论述了培养孩子好口才应该具备的良好素质，以及如何做让人印象深刻的自我介绍。同时，针对孩子日常生活中的社交技巧、主持与演讲技巧等，也进行了深入的讲解。旨在挖掘孩子的语言潜能，帮助父母们从小培养一个能说会道的小天才。
★推荐1.40多个大中型城市的细致走访，100多位教育专家的理论精华，1000多个家庭的实践验证……
★推荐2.孩子语言发展的关键期，父母不能忽视。通过系统、专业的口才训练，让孩子敢说、会说、主动说。
★推荐3.一个人的成功，5％取决于技术知识，85％取决于口才艺术。
★推荐4.8大步骤，全面、详尽地解读儿童精进口才的进化之路，给儿童和家长专业、有效的指导。
赵麦芹，实战派儿童教育工作者，一线教师，致力于儿童语言能力的提升及其心理健康的辅导，曾成功解决2000多个家庭的教育难题，赢得了广泛的赞誉。从事教育工作多年，整理并研究了国内外100多位教育专家的研究成果，并在实际运用中走访和调查了40多个大中型城市的千余名家长及儿童，掌握了大量不可多得的一手教育资料。与多位宝妈共同组建了高质量的教育交流群，每日开展教育知识分享，探讨教育心得，精进教育理念。
第1章 父母是孩子口才启蒙的第一人
培养孩子的表达力，父母要遵循三个原则 002
利用家庭时间给予孩子最佳的表达力 005
为孩子营造锻炼口才的氛围 007
告别“奶味”语言，是口才启蒙的开始 009
放任孩子的说话欲 012
第2章 好口才，从塑造孩子的素质开始
当众讲话，先培养孩子良好的心理素质 016
充满自信的孩子说话更积极 020
养成稳重的性格，避免孩子说话人来疯 024
多一点儿幽默，孩子的讲话就多一点儿欢快 027
懂礼仪，为孩子的语言增添魅力 031
应变能力是孩子口才好的必备条件 035
第3章 向人问好，让孩子迈出口才训练的第一步
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