定 价:45.8 元
丛书名:“十三五”江苏省高等学校重点教材普通高等教育“十三五”规划教材
- 作者:葛英飞主编
- 出版时间:2019/2/1
- ISBN:9787111633532
- 出 版 社:机械工业出版社
- 中图法分类:TH166
- 页码:276页:图;26cm
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16K
《智能制造技术基础》共七章,内容包括:智能制造技术概述、智能设计技术、智能加工技术、加工过程的智能监测与控制、智能制造系统、智能制造装备、人工智能。
本教材着重概述或阐述关于智能制造技术的各种基础概念、名词术语及其产生、发展和演进,对智能制造的关键技术进行了简明的阐述、归纳和总结。
本教材内容适当,适合作为机械类(机械设计制造及自动化、机械电子、机械工程、智能制造等)专业课程或品牌专业核心课程的教材,也可作为研究生的专业课程教材或相关工程技术人员的参考资料。
制造业是国民经济的基础和产业主体,是经济增长的引擎和重要保证,也是国民经济和综合国力的重要体现。尤其对人口众多的我国而言,吸纳劳动力最多的制造业是我国的立国之本、兴国之器、强国之基。改革开放以来所取得的辉煌成绩,充分体现了制造业对国民经济、社会进步及人民富裕起到的关键作用。制造业所依靠的制造技术发展至今,智能化是其重要标志。智能制造技术是当前世界各国,特别是发达国家的研究和发展重点。为适应工业化进入后期阶段的发展特征,应对新科技革命和产业变革的挑战,近年来,我国中央政府、地方政府和企业都制定、实施了一系列促进智能制造技术和智能制造产业发展的战略、政策和具体措施,以推动智能制造的发展和普及。2015年我国发布了《中国制造2025》,指出今后将着力推动3D打印、云计算、移动互联网、生物工程、新能源、新材料等领域的突破和创新。智能制造正在引领中国制造方式的变革,我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。2017年世界智能制造大会在南京成功举办,标志着我国在智能制造技术方面取得了举世瞩目的成绩。制造技术的飞速发展使得社会对掌握相关技能人才的需求剧增,同时对高水平教材的需求也非常迫切。因此,本教材的编写较好地切合了时代和社会背景,顺应了社会对相关专业人才培养的要求。
在现有的智能制造技术教材中,主要偏重智能制造技术在工程实际中的具体应用,专业性较强而基础性不足。本教材编写组从2017年10月教材立项[“十三五”江苏省高等学校重点教材(新编)]以来,开展了一年多的编写工作。在参考了若干同类教材和大量国内外相关文献的基础上,对编写大纲和主要内容做了充分研究和规划。本教材的特色是着重对智能制造技术的出现、兴起、发展、概念形成、关键技术、应用和发展趋势进行了较为全面而深入浅出的讲解,与其他同类教材相比,本教材更偏重各种与智能制造技术有关的背景、概念、术语、关键基础技术、应用及其典型案例的阐述。本书各章节及其主要内容如下:
第1章智能制造技术概述,主要阐述智能制造技术的产生、兴起、发展以及智能制造技术的概念、内涵和特征,并对智能制造技术体系及关键技术进行了综述,最后对智能制造技术的发展趋势进行了总结。
第2章智能设计技术,主要对智能设计的产生与发展、智能设计与决策、智能设计系统、智能设计方法等基础概念和知识进行了综述。
第3章智能加工技术,主要对智能制造过程中各种基础关键技术及其典型应用、制造加工过程中的智能预测、智能制造数据库及其建模、智能制造专家系统设计等重要和基础内容进行了阐述。
第4章加工过程的智能监测与控制,主要对智能监测与控制的主要内容、各种智能监测技术及其具体应用、加工过程的智能诊断、机床加工精度的控制等进行了综述。
第5章智能制造系统,重点对智能制造系统的特征与体系架构、智能制造系统调度控制、智能制造系统供应链管理、智能管理与服务等内容进行了阐述。
第6章智能制造装备,主要对智能数控机床、工业机器人、3D打印装备、智能生产线与智能工厂等内容进行了综述。
第7章人工智能,主要对人工智能的定义和发展、知识表示方法、确定性推理、状态空间搜索、专家系统、机器学习、人工神经网络等进行了阐述。
参加本教材编写的人员有:葛英飞(第1、3、7章)、李光荣(第2、3章)、邱胜海(第3、5、7章)、贾丙辉(第4章)、贾晓林(第6章)、程科(第7章)。本教材由葛英飞任主编并负责统稿,邱胜海、李光荣任副主编。
由于编者水平有限,书中难免存在不足和错误,恳请广大读者批评指正。
本书共七章,内容包括:智能制造技术概述、智能设计技术、智能加工技术、加工过程的智能监测与控制、智能制造系统、智能制造装备、人工智能。