《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的代表作。作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应热爱生活,珍惜生命。《假如给我三天光明》系统而完整地介绍了作者丰富、生动、真实而伟大的一生。《假如给我三天光明》是《假如给我三天光明》中精彩、也是影响深远的篇章。在文中,作者希望在这假想的三天时间里,能看见自己的老师、朋友;能去参观自然史和艺术博物馆;能看看纽约城和日常世界;最后还要去看一场戏剧。三天的活动,内容涉及生活的各个方面,既表现了作者对生活中美的追求,也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以自己的痛苦经历和美好渴望,劝诫世人要珍惜光明,珍惜光阴。《假如给我三天光明》是自传,采用了白描的手法,无论是对往事的回忆,还是对自己内心的表白,都是极平常的话语,真实而亲切,自然而流畅。
适读人群 :11-14岁
全国优秀翻译出版社,具影响力的文艺类出版社,外国文学专业出版领先者。
精选世界文学传世经典,著名儿童文学家梅子涵倾力推荐,全国中学语文教学研究会学术委员喻旭初领衔,中学语文特级教师亲笔导读。
成年人总是热心。他们得为孩子们想很多事情,而且还会努力地去落实。这成为他们很多人白天的项目,接着还在梦里探讨。他们知道,这是属于他们应当有的一个大良知,因为他们既然有了后代,如果不日以继夜负责任地安顿、引导,那么家园怎么荣茂,这个世代的地球又如何安稳?
他们把这个大良知搁在肩膀上,挑成了一副最美丽的担子,他们自己也翩翩的了。
这是一个无穷多的人都喜爱参加的担子行列。
无穷多的担子里有各样的货色,各种的鲜艳和用处,它们不止是吃的,不止是穿的,不止是琳琅满目清清楚楚看得见的,它们还有浪漫和飘逸的,属于童话属于故事属于聆听和荡漾的。这所有的被挑了来的爱和美好都给了孩子,孩子们就算是隆重地接受了生命的大方向,接受了生命昂贵的分量,也接受了诗意的轻盈。
这样的挑着、行走,一次一次地在童年的面前放下,成了我们这个人的星球上的一幅最抒情的大图景。我们很自豪地告诉那位来自猴面包树小行星的男孩子说,亲爱的孩子,亲爱的小王子,你不要那么灰心丧气,也不要总是不满,你就试着在我们的这个星球上生活生活,你不会觉得只有无聊和茫然的,你向往的那些热情会照得到你的,你向往的风趣也会来到身边。你试试吧。
我说了这么些抒情话,我是想和你们一起来看看现在又有一副怎样的担子挑到了孩子们的面前。
是的,就是你们面前的这一大套书。这一副文学的担子。
里面有的是儿童的书,有的则属于长大以后应当阅读的书。
热心的成年人把它们选拢在一起。
他们知道现在的孩子们学业过量,阅读时间稀少,所以他们缩减了它们的篇幅;他们心想,那些可以等到长大以后阅读的书,如果去除一些艰深的内容,却把精华仍留下,让孩子现在就欣赏到,不也是一件很不错的事情吗?
这是一个品种。
很多年前就已经有。
它的名称叫“缩写本”、“改写本”。
这是一种热心和善良的产品。
在很多国家都有过受欢迎的例子。
我们所知道的那个最大的例子是英国的兰姆姐弟的例子。他们把不属于孩子看的莎士比亚的大剧改写成了孩子们可以阅读的故事集,改写成一本书。
这个成功的改写,成功的故事集,成为已经有200年历史的一部名著,和无数舞台上演出的莎士比亚一样闻名。对于孩子们的阅读来说,它比舞台的莎士比亚更闻名,更重要,更有意义。
只要有那热心,只要很讲究地去落实,为了孩子的任何事情都可以做得非常好。
挑给他们的任何的担子都有翩翩的美丽。
他们阅读着这些变薄的比原著简单了的文学、故事,心里喜欢,长大以后也许就会去阅读名著的全本。万一实在没有机会阅读全本的名著,也总算看见过里面的几片云朵,看见过霞光。
我们为什么不谢谢这一份热心?
我们是应当谢谢的。
然后,我们还得继续挑着这美丽的担子走去。
我们会走很久。
海伦·凯勒(1880-1968),美国作家,教育家,生于亚拉巴马州。海伦出生十九个月时不幸患病,两耳失聪,双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下,她成功就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,后进入哈佛大学学习,1904年以优异成绩毕业。后来她成为卓越的社会活动家,到美国及世界各地发表演说,为盲人和聋哑人的教育事业筹集资金,她的精神和意志赢得了世界各国的崇敬。1964年海伦被授予美国公民很高荣誉一总统自由勋章,次年被推选为世界十大杰出女性之一。海伦一生创作了十四部著作,主要作品有《我的生活》、《我的老师》、《愿我们充满信心》以及《假如给我三天光明》。
第一章 在黑暗中寻找光明
第一节 生命之初
第二节 童年记忆
第三节 寻找光明
第四节 知识之门
第五节 感受自然
第六节 走出家门
第七节 金色秋季
第二章 艰难的求学之旅
第一节 学习说话
第二节 不白之冤
第三节 参观世博
第四节 学习乐趣
第五节 备考哈佛
第六节 大学生活
第七节 文学乐园
第八节 快乐生活
第九节 珍贵友谊
第三章 走向新生活
第一节 挑战自我
第二节 演讲之行
第三节 拍摄电影
第四节 剧院生涯
第五节 母亲病逝
第六节 人到中年
第七节 广阔天地
第四章 讲述莎莉文老师的故事
第一节 家庭不幸
第二节 无家可归
第三节 贫苦生活
第四节 渴望上学
第五节 学校生活
第六节 被人误解
第七节 幸福新家
第八节 来到小镇
第九节 初次较量
第十节 早餐激战
第十一节 训练成功
第十二节 神奇的“水”
第十三节 卡片秘密
第十四节 融入生活
第十五节 坚持理想
第十六节 默默奉献
第五章 假如给我三天光明
第一天
第二天
第三天