《微观环境与思想政治教育工作研究/学术文库》首先介绍了思想政治教育的宏观环境和微观环境，随后分析了微观环境与思想政治教育之间的相互作用，并就具体的微观环境展开论述，最后提出了微观环境服务于高校思想政治教育内容结构优化的建议。
微观环境，是相对于宏观环境而言的，即通常所说的“小环境”“小气候”。思想政治教育的微观环境一般包括思想政治教育活动所涉及的组织环境、人际环境、心理环境和家庭环境。对于走上工作岗位或跨入大学校门，相对独立地与社会广泛接触的教育对象而言，通常又把其中的组织环境、心理环境划为内部环境，而把人际环境、家庭环境归为外部环境。微观环境是制约思想政治教育活动成效的重要因素。古今中外的教育实践表明，个人的主观努力对形成自身的思想特征和能力素质有着重要的作用，而良好的微观环境条件则有助于形成人才辈出的局面。思想政治教育的领导者、组织者能否因势利导地利用环境因素，充分发挥环境育人的正效应，抑制和改造不利的环境条件，同样是关系到思想政治教育成效和人才成长的一个重要因素。
本书首先介绍了思想政治教育的宏观环境和微观环境，随后分析了微观环境与思想政治教育之间的相互作用，并就具体的微观环境展开论述，最后提出了微观环境服务于高校思想政治教育内容结构优化的建议。
本书得到2014-2016年新疆生产建设兵团哲学社会科学基金项目“社会稳定视阈下的新疆大学生网络思想政治教育创新研究”（编号：14YB11）的支持。
本书共八章约20万字，其中第一章至第四章约8万字，由石河子大学樊家军撰写；第五章和第六章约6万字，由石河子大学柏杨撰写：第七章和第八章约6万字，由石河子大学白春香撰写。这本书的出版，既是三位著者对自身多年工作的总结和反思，更是为了呈献给那些秉持积极的工作操守和高尚的事业追求，长期坚守在高校思想政治教育工作一线的同仁们。由于笔者水平有限，加之时间紧、任务重，难免挂一漏万，敬请广大读者、学者和专家批评指正！
第一章 思想政治教育环境的结构体系
第一节 思想政治教育的宏观环境
第二节 思想政治教育的微观环境
第三节 思想政治教育宏观环境与微观环境的双向互动关系
第二章 微观环境对思想政治教育的制约作用
第一节 微观环境作用于思想政治教育系统的表现
第二节 微观环境作用于思想政治教育系统的途径
第三节 微观环境作用于思想政治教育系统的特点
第三章 思想政治教育对微观环境的能动作用
第一节 思想政治教育对微观环境的认识和把握
第二节 思想政治教育对微观环境的调节和控制
第三节 思想政治教育对微观环境发展的促进和保障
第四章 微观环境的调节与思想政治教育对象
第一节 教育对象与组织环境的双向调节
第二节 教育对象与人际环境的双向调节
第三节 教育对象与心理环境的双向调节
第四节 教育对象与家庭环境的双向调节
第五章 思想政治教育的环境及优化
第一节 思想政治教育环境的特征
第二节 当前思想政治教育环境的主要特点
第三节 思想政治教育环境的优化
第六章 学生心理环境与高校思想政治教育
第一节 高校学生的认知心理环境
第二节 高校学生价值观的形成和发展
第三节 高校学生心理环境的指导与培养
第四节 心理环境与大学生价值观教育
第七章 政治和文化环境与高校思想政治教育
第一节 思想政治教育的政治环境
第二节 思想政治教育的多元文化环境
第八章 大学生思想政治教育开展策略
第一节 新形势下大学生思想政治教育宣传工作的开展
第二节 大学生思想政治教育中沟通工作的开展
第三节 高校思想政治教育工作队伍的建设
参考文献
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