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中国高等教育改革论
本书作者刘道玉从事教育工作近60年,一生崇尚创造和改革,其教育学研究与实践,基本上围绕着这两个关键词而展开。创造与改革相辅相成,改革需要发扬创造精神,而改革的目的也在于创造。本书是作者从事高等教育改革的一份记录,共收录了83篇文章。它们写成于过去30年间,头15年(1985-1999)只挑选了7篇文章,而后15年(20002015)入选的文章有76篇之多。这与我国不同时期高等教育改革和发展的形势息息相关。本书的主旨是改革,因而书名定为《中国高等教育改革论》。其中,既有针砭时弊,又有积极整改建言,可谓是破字当头,立在其中。本书涉及面广,从宏观到微观,从领导到教师,从大学精神到学风,从教学到科研,从本科生到研究生,都逐一论及。具体分为八个部分,分别是:高教改革综论、论大学的领导、论大学的精神、论大学教育的模式、论人才的理念、论大学的教师、论大学的教学、论学术、学风和学术环境。
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