《千字文新读（第2版）》是我国古代最经典的启蒙读物之一，也是现代中小学生必备的国学基础读物。《干字文》为南朝周兴嗣撰，以儒学理论为纲，穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读。宋明以后直至清末，与《三字经》、《百家姓》一起，构成了基础的“三、百、千”启蒙读物。
《千字文新读（第2版）》为弘扬中华民族传统文化，在对原著进行解释的基础上，还赋予了新的理解、新的立意，结合传统文化知识和一些生动的典故，深入浅出地介绍了儒家思想的内涵和中国文化的精髓。《千字文新读（第2版）》内容丰富，文字通俗生动，具有很强的可读性和趣味性。
《千字文》是南朝齐梁时期周兴嗣撰写的一部经典篇章，是我国优秀的一篇启蒙读物。它用一千个汉字勾勒出完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。
本文作于梁武帝大同年间（535—543年），距今已有一千四百多年了。周兴嗣这位名重一时的文豪，怎么写了一篇幼学童蒙读物呢？原来这是梁武帝的突发奇想。三国时期的书法家钟繇曾写过一篇《千字文》，但毁于西晋的动乱之中。王羲之又重新编撰过一篇。但文理音韵皆不佳。梁武帝为教子侄读书习字。于是令周兴嗣再次编撰。
据《太平广记》记载，梁武帝要教儿子们练习书法，又舍不得将王羲之的真迹拿出来。于是便命摹帖高手殷铁石，从内府所藏王氏墨迹中勾摹出一千个不同的字，供子侄们临摹。但这一千个单字凌乱无序。不便于记忆，于是将“次韵王羲之千字”的任务交给了周兴嗣，说：“卿有才思，为我韵之。”据说，周兴嗣绞尽脑汁。虽然只用了一夜的时间就编辑好了。但当他完成皇帝的命令的时候。已经鬓发皆白了。
《千字文》是四言长诗。首尾连贯，音韵谐美。以“天地玄黄。宇宙洪荒”开头。“谓语助者，焉哉乎也”结尾。全文共250句，每四字一句。句句押韵，前后贯通，内容涉及天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等方面。可以说是一部袖珍的知识百科全书。
为弘扬中华民族传统文化，将博大精深的中华古典文学作品介绍给广大的读者朋友，我们精选版本，重新整理。博采众家之长，并赋予了新的理解、新的立意，将内涵不断延伸，将外延不断扩大，编辑出了《新读》一书。
因编者水平所限，文中疏漏之处在所难免，敬请广大读者多提宝贵意见，以便于我们将更好的古典文学作品奉献给广大的读者朋友。
天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。
闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。
金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。
果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。
龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位让国，有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。
坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。
化被草木，赖及万方。
盖此身发，四大五常。
恭惟鞠养，岂敢毁伤。
女慕贞洁，男效才良。
知过必改，得能莫忘。
罔谈彼短，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量。
墨悲丝染，诗赞羔羊。
景行维贤，克念作圣。
德建名立，形端表正。
空谷传声，虚堂习听。
祸因恶积，福缘善庆。
尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，日严与敬。
孝当竭力，忠则尽命。
临深履薄，夙兴温清。
似兰斯馨，如松之盛。
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