大学生创新创业理论与实践指导_秦立栓，孙桂生编_9787514197136

　　《大学生创新创业理论与实践指导》作为一本针对地方性城市型、应用型大学学生的创新创业教育教材，该书突出了“知识启蒙与实操训练”相结合的特点。它旨在树立和更新大学生创业理念，培养大学生的创新创业意识和企业家精神，通过创业知识的学习和实践技能训练，激发大学生的创业激情，帮助其提高企业管理知识水平、科学选择创业项目、准确了解和分析市场信息，以及编制创业计划书等的能力，并使他们尽快了解企业运营和管理的基本内容，掌握如何组建创业团队，如何准备创业资金，如何实施创业计划以及如何规避创业风险等方面的知识和技能，以期达到成功创业的目的。该书首先简要介绍了企业管理的基本知识和企业的经营模拟训练的流程，使得学生首先对企业及其经营有一个比较全面、系统的了解和认识。此后，结合案例分析讨论和技能训练，使学生能够全面系统地掌握创业所需的基本知识、技能和方法、步骤，具备系统思考、综合分析的管理素质和识别机会、科学分析决策的能力，以及开拓创新的企业家精神。该书内容丰富，形式生动活泼。该书打破了传统教材的编写模式，创新了编写风格，主要包括两部分：第一部分简单系统地介绍了企业管理和运营内容；第二部分模拟创业步骤编写教学内容，选择创业实例紧密贴近现实社会，布置模块作业大大增强了针对性、趣味性和实战性。该书分十三章，每章都采用“导入案例”“基础知识”“技能训练”“创业实践”“案例分析与讨论”和“创业资源”等模块进行知识、方法与技能的传授和呈现，给人以耳目一新的感觉。

　　在国家“创新创业”战略实施的大背景下，按照教育部要求，各高校已经将“创新创业”课程纳入各专业的培养计划之中，大学生创新创业类教材也随之纷纷出版，种类繁多，各具特色。然而，由于不同大学之间在类型、层次和办学定位等方面存在显著不同，直接导致不同大学的学生创业综合素质和创业能力需求、创业方向选择等多方面存在较大的差异，因此，编写一部适合本校层次学生培养的创新创业教材，对于高校创业教育的科学、高效地开展很有必要，这也正是本书编写的意义所在。
　　作为一本针对地方性城市型、应用型大学学生的创新创业教育教材，本书突出了“知识启蒙与实操训练”相结合的特点。它旨在树立和更新大学生创业理念，培养大学生的创新创业意识和企业家精神，通过创业知识的学习和实践技能训练，激发大学生的创业激情，帮助其提高企业管理知识水平、。科学选择创业项目、准确了解和分析市场信息，以及编制创业计划书等的能力，并使他们尽快了解企业运营和管理的基本内容，掌握如何组建创业团队，如何准备创业资金，如何实施创业计划以及如何规避创业风险等方面的知识和技能，以期达到成功创业的目的。本书首先简要介绍了企业管理的基本知识和企业的经营模拟训练的流程，使得学生首先对企业及其经营有一个比较全面、系统的了解和认识。此后，结合案例分析讨论和技能训练，使学生能够全面系统地掌握创业所需的基本知识、技能和方法、步骤，具备系统思考、综合分析的管理素质和识别机会、科学分析决策的能力，以及开拓创新的企业家精神。本书内容丰富，形式生动活泼。本书打破了传统教材的编写模式，创新了编写风格，主要包括两部分：第一部分简单系统地介绍了企业管理和运营内容；第二部分模拟创业步骤编写教学内容，选择创业实例紧密贴近现实社会，布置模块作业大大增强了针对性、趣味性和实战性。本书分十三章，每章都采用“导入案例”“基础知识”“技能训练”“创业实践”“案例分析与讨论”和“创业资源”等模块进行知识、方法与技能的传授和呈现，给人以耳目一新的感觉。
　　本书适用于零起点的本科生“创新创业”课程教学和训练，对新创业者或有创业意向的社会人员，本书也能够从基本知识、方法和实操技巧等方面为其提供较高价值的参考。
　　本书是由北京联合大学商务学院秦立栓教授、孙桂生副教授和李著成、黄金燕等老师共同合作的成果。由秦立栓、孙桂生和李著成、黄金燕负责全书的编写大纲拟定、组织编写和统稿工作。具体的编写分工为：秦立栓编写第一、二、十三章；宋丽新编写第三、四章；贾垄编写第五、六章；李著成编写第七、八章；黄金燕编写第九、十章；孙桂生编写第十一、十二章。
　　感谢新道科技股份有限公司为本书编写所提供的帮助和支持！
　　受编者水平与时间的限制，书中难免存在不妥之处，真诚希望专家、同行和读者不吝指正。

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