家族兴旺从父母觉醒开始_陈捷著_9787520803076

　　孩子自私、冷漠、内向。这是性格缺陷吗？孩子不爱学习、成绩一塌糊涂，这是智商问题吗？孩子沉迷网络，漠视一切，这是精神问题吗？孩子早恋、有暴力倾向、抽烟喝酒……孩子究竟怎么了？他们为何会变成这样？如何正确引导孩子的伟大梦想？事实上，孩子没有问题，如果孩子有问题一定是父母的问题。只有当父母带着一种清醒的觉察眼光来看待自身以及孩子，才能将孩子身体、思维、心灵的培养融为一体，同时这也会让父母得到完整的成长。这是爱的真意，也是发现生命本真的神奇**！

　　作为一个有着三十余年教龄的教育工作者，我常常思考一个问题：究竟什么样的教师才是优秀的“人类灵魂工程师”？有人说，优秀的教师一定是桃李满天下的；也有人说，优秀的教师是能够把学生送进名牌学校的；还有人说，优秀的教师是受学生欢迎和喜爱的。
　　关于教师和教育事业的问题，我用了大半生的时间去践行和思考。所以，我想说，优秀的教师是那些热爱教育事业，同时发自内心关爱学生的人。正如托尔斯泰所说：“如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师；如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。”
　　教育对我，是毕生追求的事业，在这段漫长的历程中，我从一个“教书匠”变成教育的思考者、研究者、实践者和创新者，我希望更多教师不仅成就自己的教育艺术，同时也可以在教育事业中收获幸福感。
　　为了实现我的事业追求，为了用创新激发教育的活力，我提出自己的“三动”理论，“三动”指的是“心动”“行动”“激动”。其具体实施方法是：用愿景引发“心动”，让教师产生付诸行动的动力；然后，通过实践研究帮助教师付诸“行动”；最后，用多种方式肯定教师的行动，促其“激动”，由此所获得的精神力量能够激发教师对教育事业的热爱和对学生的关爱。
　　“三动理论”的出发点是引发教师的情感体验，激发教师对教育事业的职业理念和教育情怀。多年的实践经验告诉我，只有当教育从业者怀揣着无比的热爱与激情，从事教育事业时，他才能为祖国培养出朝气蓬勃、积极向上的莘莘学子。
　　当我看到《家族兴旺从父母觉醒开始》的书稿时，我发现作为家庭教育工作者的陈捷老师，恰好就是那种心怀希望，由衷热爱教育事业，真心关爱学生的教师，而陈捷的情怀和陈捷老师的教育经历深深打动了我。
　　我一生的工作就是培养教育学生，我希望所有学生都能健康快乐地成长，为此付出再多辛苦我都在所不辞。可遗憾的是，有些时候，身为教师的我们无论多努力还是无法让学生有所成就，因为影响学生成长的不仅是学校的教育，同时还有父母的教育。所以，当我看到陈捷老师的新书是探讨父母教育对孩子的影响时，我感到无比欣慰。
　　当我在工作中与家长接触时，我发现很多父母并不知道如何为人父母，他们不知道怎样成为孩子的榜样，他们还不知道如何引导孩子积极向上，他们甚至不知道如何为孩子营造一个温馨和谐的成长环境。在这本书中，陈捷老师通过大量生动的案例，以丰富实用的方式方法，帮助父母定制成长计划，同时也提出针对孩子教育行之有效的解决方案。
　　本书语言明快，内容充实，在一个个感人至深的故事背后，我能看到一个个家庭从支离破碎到幸福圆满，一个个孩子从懵懂无知到智慧闪耀，一对对夫妻从冷漠相对到恩爱有加……
　　人们都说父母是孩子的第一任老师，当父母能够给孩子做出好的榜样，为孩子的成长培育肥沃的土壤时，身为“园丁”的我们才能教育出最灿烂的花朵。所以，我希望所有家长都能像我一样静下心来，好好阅读这本《家族兴旺从父母觉醒开始》，我相信，这本书会帮助所有家长，成为孩子成长路上最好的护航者！

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