工程化学实验/普通高等教育“十一五”国家级规划教材_郑豪著，浙江大学编_9787040195750

《工程化学实验》依据高等学校工科非化学化工类专业化学基础课程的教学基本要求，并结合化学的发展方向以及浙江大学“工程化学实验”课程多年的教学改革成果编写而成。
全书实验由基础性实验和拓展性实验两部分组成，共编入25个实验。教材注重基础及专业特点，精选了与生产、生活实际相关联的实验内容。从基础出发，逐步拓展，突出应用性、前沿性，体现工科化学实验的特点。全书力求通过实验课程的开设，推进学生自主学习、合作学习和研究性学习，激发学生参与实验的积极性，提升对化学实验的兴趣，培养学生的自主创新能力。《工程化学实验》是《工程化学基础》（第2版）（陈林根，北京：高等教育出版社，2005年）配套的实验教材。
《工程化学实验》可作为高等院校非化学化工类专业“普通化学实验”或“工程化学实验”课程的教学用书，也可供相关人员参考使用。

根据教育部《关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》、《关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见》等文件精神，本科教育的培养目标应向具有创新意识和创新能力的高质量人才方向发展，这对我们的教学理念和教学内容提出了新的要求：应以知识传授、能力培养、素质提高、协调发展为教学理念，建立有利于创新意识和创新能力培养的教学体系，彻底改革以单纯传授知识为主的教学内容和教学模式。
开设工程化学实验的目的，旨在培养学生的学习兴趣，推进学生进行自主学习和研究性学习；着眼于学生实践能力的培养，特别是创新意识和创新能力的培养，以及综合运用交叉知识能力的培养。
《工程化学实验》是一本适合工科非化学化工类专业的实验教材，被列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。教材的编写追求基础性和科学性，突出应用性、前沿性和交叉性。形成从基础实验到拓展实验，从传授知识到培养学生自主设计实验能力、逐级提高的新体系。利用现代实验仪器和物理技术，充实工程化学实验的现代内容，并纳入科研成果，不断提高工程化学的实验教学水平。具体内容分两个层次，基础性实验和拓展性实验。
基础性实验选择了18个实验，从最基础的物质的性质、常数的测定、含量分析等开始，延伸到应用性、交叉性和前沿性的实验，如壳聚糖的制备和脱乙酰度的测定、化学发光材料的合成与应用、p-FeooH纳米材料的制备等。拓展性实验编入了7个实验，选择了与无机化学、有机化学、高分子与材料科学、生物医学、环境科学、食品科学、工业生产等密切相关的实验素材。编写中强化了学生自主设计实验的环节。
每个实验提供了相关的背景资料，使学生既了解实验的原理，又了解每个实验相关的背景知识，更多地了解每个实验在各个领域中的应用与意义。

你还可能感兴趣

我要评论