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心理素质培养与训练
为全面推进素质教育,培养学生良好的心理素质,帮助学生认识自我,适应社会,学会学习,增长智慧,磨炼意志,懂得生活,体验幸福,成为心理健康、人格健全、全面发展的人,我们根据中等职业学校学生的心理特点,组织编写了该书,供中等职业学校作为公共选修课教材使用。在本书编写过程中,我们不囿于传统教材一味追求理论体系构建的特点,力求在体例上有所突破、有所创新,将每个单元都分为阅读与讲授、自评自测和训练操作三大部分,尽量突出现实问题,增加可读性和可操作性,强调“怎么做”,相对淡化了“是什么”和“为什么”。为此,编者们建议在教学活动中,对第一部分内容不一定完全讲授,可以采取由学生自学为主,教师主要进行导读、讲解重点和难点,将教学活动的重点放在第二和第三部分,教师主要进行活动的设计指导、评价总结,充分发挥学生的主体作用,让学生在活动中成长、在活动中发展,从而将本门课的教学也当成一次“学习的革命”。
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