本书为国家级精品资源共享课“计算机应用基础”配套教材。本书旨在培养高职高专学生的互联网信息素养，内容选取既适合高职学生的特点，同时突出职业性、最新性和实用性，实现从单一的“知识、技能”到“应用能力和意识”培养目标的转换。全书共分为5个单元，主要内容包括计算机文化、Office 2013（Word 2013文字处理、Excel 2013电子表格处理、PowerPoint 2013演示文稿制作）、互联网应用（互联网思维、大数据、搜索引擎、互联网信息安全素养和移动互联网应用）。
以太网发明人罗伯特·梅特卡夫说：“互联网是人类在过去四五十年最大的成就。”
英国互联网之父彼得·克斯汀说：“互联网像蒸汽机一样，掀起了一场革命。”
随着互联网与传统行业的深入融合和高速发展，“互联网+”已经深入到社会的每个角落，对人们的生活、工作和学习产生了巨大的影响，并形成了互联网特有的文化、思维方式。
因此，现代大学生不仅要掌握计算机的基本操作技能，还应该掌握“互联网+”环境下的互联网特有的文化、思维方式。因而，在高职教育校企合作、工学结合的背景下，如何构架计算机公共课程的培养方案，培养适应“互联网+”发展的高素质、高技能、应用型的人才已成为教学团队迫在眉睫的重要任务。为此，编者通过大量的社会调研与毕业生的反馈信息，对人才需求、岗位能力、知识模块进行了精确分析，并确定了高职高专计算机公共课程的培养目标与培养方案，形成了“互联网视野下培养学生具备职业生涯所需要的信息素养”的课程定位。
（1）本书内容紧跟互联网时代步伐，以“互联网信息素养”为核心。本书教学内容包括计算机文化、Office2013（Word2013文字处理、Excel2013数据处理与分析、PowerPoint2013演示文稿制作）、互联网应用（计算机网络与互联网、互联网信息安全素养、大数据、搜索引擎和移动互联网应用），并对教学内容进行了如下改革。
①重构Office教学内容，改革教学方式。内容组织上通过多样化、立体化资源、MOOC课程的建设，实现“课堂教授”向“课后自学”的逐步过渡。
②精讲计算机文化。主要让学生了解当前计算机的前沿、热点技术，及其对不同行业的影响。
③引入互联网思维。
（2）以“互联网+”为大背景，培养学生的互联网信息素养。
①选取典型的互联网应用——搜索引擎、大数据为切入点，使用案例驱动方式，让学生掌握如何进行信息搜索，并以企业的实际大数据案例让学生理解大数据思维方式。
②培养学生的互联网信息安全意识，面对互联网上的各种信息安全威胁，能够采取合理的方式进行规避。
③选取典型的移动互联网应用，介绍如何利用移动互联网应用技术进行图片拍摄、处理和微页面的搭建。
本书提供微课、课程标准、授课计划、电子教案、教学课件PPT、习题答案、案例素材、案例结果等丰富的数字化资源，并提供与教材配套的“智慧职教”学习平台以及对应的在线作业管理系统，具体使用方式请扫描本书封面上的二维码或见书后郑重声明页。如读者在本书及配套数字化资源的使用过程中有任何意见或建议，可发邮件至编辑邮箱1548103297@QQ.com或作者邮箱17935083@QQ.com。
本书在前一版的基础上，由深圳职业技术学院计算机与网络基础教研室在新的课程定位下，经过充分实践、讨论和总结重新编撰而成。深圳职业技术学院“计算机应用基础”课程自开设以来，坚持改革创新，始终保持在全国的领先和示范地位，获得国家级精品课程、国家教学成果二等奖以及国家级精品资源共享课等多项荣誉。在此特别感谢教研室成员为此付出的艰苦努力，并特别感谢聂哲对本书提出的很多创新性建议。
限于时间、水平，书中难免存在不足，恳请广大读者不吝赐教。
单元1 计算机文化
1．1 互联网+时代
1．2 计算机的前世今生
1．2．1 计算机的产生
1．2．2 早期的计算机
1．2．3 当前计算机的现状
1．2．4 未来计算机的发展
1．2．5 计算机领域的风云人物
1．3 计算机软硬件系统
1．3．1 计算机硬件系统
1．3．2 计算机软件系统
1．3．3 软硬件系统的发展
1．4 IT行业的三大定律及其作用
1．4．1 摩尔定律
1．4．2 安迪一比尔定律
1．4．3 反摩尔定律
1．5 计算机的信息表示
1．5．1 二进制编码
1．5．2 计算机中的编码
1．5．3 二进制编码举例
1．5．4 生活中的进制
1．5．5 进制比较
1．5．6 数据单位
1．5．7 字符编码（ASCII码）
1．5．8 汉字编码
1．5．9 多媒体信息编码
1．6 单元小结
1．7 课后练习
单元2 Word2013文字处理
2．1 排版的艺术
2．1．1 排版的原则
2．1．2 排版的要素
2．1．3 Word排版功能
2．2 基础排版——编辑“个人风采”文档
2．2．1 相关知识
2．2．2 任务1 设置字体与段落
2．2．3 任务2 页面排版
2．2．4 总结与提高
2．3 图文混排——制作专题讲座宣传海报
2．3．1 相关知识
2．3．2 任务1 海报版面布局
2．3．3 任务2 海报版面制作
2．3．4 任务3 海报细节修饰
2．3．5 任务4 PDF输出
2．3．6 总结与提高
2．4 表格——制作个人简历
2．4．1 相关知识
2．4．2 任务1 表格的创建与调整
2．4．3 任务2 表格的文字与数据
2．4．4 任务3 表格的美化
2．4．5 总结与提高
2．5 长文档排版——制作“佳片欣赏”文档
2．5．1 相关知识
2．5．2 任务1 快速排版长文档
2．5．3 任务2 插入封面、目录
2．5．4 任务3 页眉页脚：阅读导航
2．5．5 任务4 应用样式美化文档
2．5．6 总结与提高
2．6 单元小结
2．7 课后练习
单元3 Excel2013数据处理与分析
3．1 数据处理的艺术
3．1．1 数据
3．1．2 数据分析
3．1．3 数据分析工具
3．2 Excel基本应用——公司年会报表设计
3．2．1 相关知识
3．2．2 任务1 设计年会任务进度表
3．2．3 任务2 用报表管理员工信息
3．2．4 任务3 查找满足条件的记录
3．2．5 任务4 快速制作一张报表
3．2．6 任务5 制作任务计划进度图
3．2．7 总结与提高
3．3 Excel综合应用1-家庭装修数据处理
3．3．1 相关知识
3．3．2 任务1 施工方案管理
3．3．3 任务2 工期进度计算
3．3．4 任务3 工程项目数量统计
3．3．5 任务4 计算工程预算额
3．3．6 总结与提高
3．4 Excel综合应用2-公司销售数据分析
3．4．1 相关知识
3．4．2 任务1 2016年各月销售额
3．4．3 任务2 2016年各物流公司季度运费占总运费比例
3．4．4 任务3 2016年第4季度销售最好的5个产品
3．4．5 任务4 2016年各月商品销售冠军
3．4．6 任务5 2016年下半年销售业绩前3名
3．4．7 任务6 2016年购买力最高的前3家客户
3．4．8 总结与提高
3．5 单元小结
3．6 课后练习
单元4 PowerPoint2013演示文稿制作
4．1 演示的艺术
4．1．1 完美演示的要素
4．1．2 精彩演示赏析
4．2 基础篇——古典诗词欣赏
4．2．1 相关知识
4．2．2 任务1 内容的规划
4．2．3 任务2 幻灯片的设计
4．2．4 任务3 “幻灯片母版”设计
4．2．5 任务4 自定义版式设计
4．2．6 任务5 动画设计
4．2．7 任务6 SmartArt图形与超链接
4．2．8 任务7 幻灯片放映与发布
4．2．9 总结与提高
4．3 进阶篇——叠加动画设计
4．3．1 相关知识
4．3．2 任务1 片头动画设计
4．3．3 任务2 文字动画设计
4．3．4 任务3 图片动画设计
4．3．5 任务4 图表动画设计
4．4 单元小结
4．5 课后练习
单元5 互联网应用
5．1 计算机网络与互联网
5．1．1 计算机网络的由来
5．1．2 互联网的运行
5．1．3 基本网络故障的诊断
5．2 互联网信息安全素养
5．2．1 互联网之暗流涌动
5．2．2 踏雪无痕之清除痕迹
5．2．3 愿者上钩之网络钓鱼
5．2．4 防不胜防之WiFi陷阱
5．2．5 欺骗艺术之社会工程学
5．2．6 互联网之防患于未然
5．3 互联网之大数据
5．3．1 大数据的典型事件
5．3．2 大数据的概述
5．3．3 大数据的作用
5．3．4 大数据意识培养
5．4 互联网之搜索引擎
5．4．1 搜索引擎的发展
5．4．2 搜索引擎的分类
5．4．3 基本搜索技巧
5．5 移动互联网应用
5．5．1 手机摄影APP
5．5．2 微页制作
5．6 单元小结
5．7 课后练习
参考文献
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