13岁,是孩子儿童期和少年期的分水岭。13岁前,孩子如果心智发育成熟,青春期就能够轻松顺利地度过,并且在前行的路上保持从容和自信。
《13岁前,妈妈要读的心理学》旨在帮助父母了解孩子13岁前的心理,通过教育和引导,让孩子在行为、心理、情绪、气质、情商、智商等各个方面都能够平衡发展,为孩子之后的人生发展夯实基础。
13岁,往往是孩子成长过程中的一个分水岭,这不仅是因为从此以后他们即将告别小学阶段,进入中学,而且孩子在13岁以后,其已经成型的个性、习惯以及智力因素等方面往往比较难以改变。13岁,意味着孩子即将结束小学的学习生活,进入中学继续求学;意味着孩子已经结束儿童期,进入少年期,并即将踏入青年的初期;意味着孩子即将跨入一个高速成长的阶段青春期。大量事实证明,孩子在13岁以前,可塑性是极强的。在这一阶段,假如给孩子大脑里输入乐观勇敢人生是美好的等关键词,那么这些优良的品质与思想,必将伴随着孩子的一生,令其终身受益;反之,在这一阶段,若将狭隘自私懒惰等关键词输入孩子的大脑,那么这些不良的品质与思想,必将伴随孩子的一生,令其受害终生。心理学家利希特曾经指出:对孩子来说,他一生中最重要的时期是童年时代,在这个时期,他开始通过和别人的交往给自己的生活添加色彩,效仿别人的生活,任何一个新上任的老师对孩子的影响都不会超过他的前任。如何塑造出更优秀的孩子?这是一个备受父母关注的问题。在现实生活中,每一位父母都有自己的独到见解,不过真正实践起来,却不如想象中那般容易。这是为什么呢?原因在于父母意识中所谓的教子经验,并不是科学的教育方法。心理学家指出,人的心理支配人的行为。作为父母,要教育孩子、改变孩子的行为习惯,就要从改变孩子的心开始。如果能够做到了解孩子的心理并因势利导,就可以收到意想不到的教育效果。孩子13岁以前的成长阶段,即从幼儿期开始到小学阶段,这是孩子个性形成和矫正的关键时期。假如在这个阶段,父母可以将心理学融入家庭教育中,对孩子进行正确的引导和教育,孩子的个性以及行为习惯就会进入一种良性循环;反之,假如错过了这个最有效的教育期,或者教育方法不当,那最后即便付出再多的努力,也极有可能是无效的。本书主要介绍了针对孩子13岁之前的家庭教育,引导父母从心理学的角度正确而有效地教育孩子。具体表现在对孩子的情商教育、习惯培养、沟通教育、性格塑造、智商开发、学习教育、成长教育、交往教育、财商教育、网络教育、减压教育等方面,以更科学、更理性的方式促进孩子的全面发展。希望所有阅读此书的父母共同努力,一同倾力打造孩子更加美好的未来!