内科护理_刘旭，孙彦龙，买晓颖主编_9787568030519

　　本书是全国中等卫生职业教育护理专业“十三五”规划教材。

　　内科护理是中等职业教育护理、助产专业的一门重要专业课程。本书从培养高素质劳动者和护理技术专门人才这一目标出发，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以突出应用性、实践性为原则，按护理程序编写。全书共11章，对各章节疾病病人的护理，均采用概述、护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价这一体例，以利于强化整体护理的思维方法和工作方法。教材内容坚持理论与实践相结合，突出护理专业职业教育教材的个性，既反映当代护理理论和护理技术的发展方向，又立足于培养目标，加强针对性和应用性，把握教学内容的深度和广度。书末附有主要参考文献、内科护理教学大纲及目标检测选择题参考答案。

　　本教材可供全国中等职业技术教育护理、助产等专业使用，也可供广大护理工作者学习、参考。

　　“内科护理”的总任务是促进学生在掌握基础护理的基础上进一步提高对内科病情的诊断能力，熟悉病人的循环系统、呼吸系统、消化系统、造血系统、内分泌系统及神经系统、传染病等的临床特征，并借助这些临床特征作为评估分析病情的资料，针对性提出内科病人的护理措施。

　　本教材的编者不仅来自医护学校的“双师型”教师，也包括临床一线的护理专家。教材以“三贴近”(贴近学生、贴近岗位、贴近护理职业环境)的编写宗旨，以护理职业目标和护理过程为编写导向，理论知识以“够用、必须、简洁”为原则，侧重临床实践与应用，力求在知识、技能、能力知识点与国家卫计委、国家人社部的专业考核标准接轨，尤其注重内容紧密对结护士执业资格考试的相关要求。本教材具有以下特色。

　　(1)展现适用技术：教材的内容上紧扣学习对象、工作岗位上通用的成熟技术，适当介绍新技术，注重技术内容的针对性、适用性、可操作性，培养学生能依据护士执业资格考试的内容结合临床护理实践，能尽快适应护理工作的需要。

　　(2)展示临床护理职业：采用“项目”驱动的编写方式，每个项目引入临床真实案例，贴近临床护理实际，减少学生对临床工作的陌生感，注重培养学生建立科学的临床护理思维。教材以“提出问题、分析问题、解决问题”的思路来编写，把“三基”知识点、技能点设计在具体的护理情景中，培养学生在具体案例中去体检解决问题的快乐。

　　(3)展示启发式教学：教材穿插了“知识链接内容，延伸、扩展、补充相关护考知识内容，注重拓宽学生视野，调动自主学习，激发学习兴趣，增强护理的职业能力和综合素质。

　　(4)展现紧密对接护考：教材以国家新护考大纲为依据，全面对接护士执照考试内容为目标，在“直通护考”栏适量编写历年护考原题，注重讲练结合、做练结合、教考结合，培养学生及时掌握和理解教材重要核心知识。

　　本教材在编写、审定和出版过程中，全体作者不辞辛苦，精诚合作，对书稿内容反腐斟酌与修改。在此表示衷心感谢！同时作者也参阅了大量内科护理方面的书刊，并引用了其中的一些资料，也在此致以衷心的感谢。由于时间仓促、水平有限，难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者和同仁提出宝贵意见，以便修订时改进。

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