学生不努力，家长不配合，领导不欣赏，同事不支持，家人不理解……怎么办？
工作千头万绪，苦恼却不离不弃；教育周而复始，热情似渐渐远去……怎么办？
努力没有成效，付出没有回报；理想无比美好，成功梦远山高……怎么办？
请打开本书，在田丽霞老师的娓娓叙述中，您能洞悉教育现场，轻松应对难题，在快速变化的时代，做不可替代的教师。
自序 鲜花满径一起走
静坐于书房，看着眼前的日历，想到一个问题：再有三年就要退休了，我将怎样度过这段宝贵的时光，为自己的教育生涯画上一个圆满的句号呢？我的答案是——鲜花满径一起走。
陪伴 —— 与学生同行
自从1985年登上讲台，至今已有32个年头，职业生涯接近终点，这批学生可能是我带的最后一届学生，最后一个班级了。我要百倍珍惜，更加努力，要多和学生在一起，陪他们走过躁动的青春岁月。
回想刚刚入职的那些年，我没有工作经验，但是精力充沛，干劲儿十足，每天很早就来到学校，走进班级。迟到的学生一见到我就面露羞愧之色，我的存在就是无声的批评；偷懒、贪玩的学生一看到我的身影就立刻投入学习之中，我的出现就是有力的命令。后来我发现，不论多么懒散的学生，都能自觉遵守纪律，准时到校。那一段经历告诉我：对教师而言，到位就是管理，陪伴就是教育。
以后，我要准时到位，少一些说教，多一些陪伴！
携手 —— 与家长同行
家长是孩子的第一任老师，是教师的同盟军。如果没有家长的支持，教师就是孤军奋战，工作上将会困难重重。我要多和家长沟通，精诚合作，共同托起明天的太阳。
现在，我的班级有55名学生。学生的家长都认识我，我也认识学生的家长。我知道家长望子成龙、望女成凤的心情多么急切，也知道很多家长对教育并不内行，面对着青春、叛逆的孩子，他们惶惑、紧张、束手无策。
我要和家长携手并肩，为学生保驾护航！我要定期召开家长会，开设家长课堂，和家长分享教子经验，让家长成为教育的内行。我要悄悄地告诉家长，他的孩子有哪些缺点，让家长担起责任，帮助孩子克服不足、健康成长；我更要公开地告诉家长，他的孩子有哪些优点，让家长感到快乐、幸福，看到孩子的闪光点，学会赏识、表扬。
分享 —— 与教师同行
作为教育的践行者，我深深地知道，教育这一径长途，有绿叶披拂，鲜花摇曳；也有荆棘拦路，坎坷险阻。行走在教育的路上，遇到鲜花，要懂得珍惜；遇到绿叶，要懂得欣赏；遇到荆棘拦路，自然要披之、斩之；遇到坎坷险阻，自然要攻克之、跨越之。
作为教育的探索者，我们要享受这一切， 更要记录这一切。记录鲜花的美丽芬芳、绿叶的妖娆蓬勃，记录披荆斩棘的痛苦与快乐、攻关克难的付出与收获。
作为有教育情怀的人，我们仅仅记录是不够的，还要分享。将成功的喜悦与同行分享，就好比微风吹拂种子，也许在将来的某一天，成功之花会在天涯开放；把失败的教训和同行分享，就好比在湍急的河流中竖起了航标，指引那竞渡的船儿，避开暗礁，不再抛锚。只有这样，我们才能无愧于先行者的护爱，无愧于同行者的陪伴，无愧于后来者的信任与跟随。
所以，我要抓紧时间做事，把我对教育的理解与思考及时地与朋友们分享，与他们切磋共进，一起成长。
鲜花满径一起走，我要和大家一起去寻找“教书的门道”！
……
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