《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语读解3》为《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语读解》第3册，第1～14课为正课文，15课为综合训练（N1模拟试题）。第1～14课：每课主要包括导读、正文、应用练习题、读解方法等几部分。正文部分选用多用文体的文章，让读者在阅读练习的同时，对日本文化与日本传统有所掌握。课后的应用练习与读法讲解部分用从理论与实践的角度，强化读解训练。第15课：根据学习者的实际日语能力，编排了相当于N1水平的一套模拟试题，用于对学习者进行阅读能力综合训练和测试。
《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语读解3》适合大学日语专业本科阶段第5学期使用，旨在增加学习者的专业日语知识积累，拓展视野，提高对日语文章的综合读解技能。
图文并茂，循序渐进，实用性强！
《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语读解3》具有以下特点：
1.内容广泛，文体各异，可读性强。
2.模拟练习，全真再现，实战性强。
3.题型讲解，细致入微，指导性强。
随着全球化时代的到来和我国与日本合作、交流领域的不断扩大，社会对复合型、实用型日语专门人才的需求逐年增加。为迎合这种需要，近年来，我国设置日语专业的大学也迅速增加，截至2010年，全国已有466所大学都设立了日语专业。然而，从教学实践来看，适用于培养社会所需日语人才的教材却不多见。为此，部分普通大学日语专业骨干教师萌发了合作编写一套实用型日语教材的想法。经过前期精心筹划和准备，以2010年初在湛江师范学院举办的“大学日语专业教学暨实用型教材建设研讨会”为契机，正式启动了本系列教材的编写工作。
一、系列教材编写依据、原则和使用对象
本系列教材以教育部《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》和《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》（以下简称教学大纲）为指导，并参考了《高校日语专业4级考试大纲》和《高校日语专业八级考试大纲》以及日本国际交流基金等编《日本語能力試験出題基準》、《新しい「日本語能力試験」ガイドブック概要版と問題例集N1，N2，N3》、《新しい「日本語能力試験」ガイドブック概要版と問題例集N4，N5》等相关日语资格考试文献资料。
本系列教材以“学生好学，教师好教，贴近生活，注重实用”为编写原则，旨在锤炼日语基本功，激发学习兴趣，学会学习；培养综合素质、实践能力、社会文化理解能力和跨文化交际能力；培养取得日语能力考试、专业四、八级考试等国际、国内日语资格证书的能力。
本系列教材主要适用于大学日语专业本科阶段学生。根据学习或取得日语资格证书的需要，零起点或有一定学习基础的日语爱好者也可以从中任意选用。
二、系列教材编写中的技术处理
为实现本系列教材的编写初衷，在编写时做了如下技术层面的处理：
在语法层面上，根据教学大纲要求和取得日语资格证书需要，将语法按日语能力考试N5～N1和专业四、八级考试水平由低到高分为1～7级，并分别编入相对应的各册。为此，第1～5册分别相当于日语能力考试N5～N1水平，而前4册又相当于专业4级考试水平；第6～7册继续锤炼日语基本功，提高实践能力，充实文化知识，相当于专业8级考试水平。
在内容层面上，对各册的选材范围、主题、难易梯度等进行了整体设计和安排。例如，第1～2册主要涉及日本日常生活常识、基本礼仪习惯和学习方法等话题；第3～4册主要涉及日本社会、文化、商务礼仪、环保等话题。
三、系列教材的构成和使用
本系列教材涵盖日语专业4门必修课程，包括《新编综合日语》、《新编日语听解》、《新编日语会话》和《新编日语读解》。《新编综合日语》为系列教材的核心和主线，其余分册既是《新编综合日语》的补充、内伸外延，又分别承担不同的任务，各具特色。简言之，分则独立，合则系统。
本系列教材中的《新编综合日语》和《新编日语听解》各为7册，均配有教与学参考书、MP3光盘，适用于1-7学期；《新编日语会话》为4册，配有MP3光盘，适用于1-4学期；《新编日语读解》为4册，配有教与学参考书、MP3光盘，适用于3-6学期。
四、系列教材的特点
吸纳优秀教材所长，链接社会实际需求，重视学生综合素质、“即战力”的培养。
1.引导学生学会学习，学会做人，学会做事，学会认知，提高人文素质。
2.反映国际、国内日语资格证书考试要求和水平，把学习和资格证书考试结合起来。
3.提供立体化教学资源包：教学PPT、网络资源等。
4.本系列日语教材的问世，是集体智慧和通力协作的结晶。有湛江师范学院、上海理工大学、青岛理工大学、上海商学院、河南师范大学等十几所大学日语教师、同学和日本外教的辛劳和汗水，有日本鸟取大学、新潟大学等几所大学日语教育专家以及几位媒体资深记者的鼎力相助，有北京大学、北京师范大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等诸位专家在百忙中的热情支持，有著名外资企业高管提供的宝贵素材和相关建议；同时还从现有多种优质教材中吸收了大量养分。
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