一天，法老打算建一座世界上最高的金字塔！
他挑选了三位最好的数学家，命令他们测量出目前金字塔的高度。
金字塔实在太高了，三位数学家绞尽脑汁都想不出测量的方法。
这时，有一个人听到了他们的对话……
他只用了一根小小的木棍就测出了金字塔的高度。
你知道他是怎么测出来的吗？
《金字塔有多高》故事中，年轻人用简单的图形比例解决了复杂的问题。抽象的几何原理就这样通过一个文学性的故事，被清晰地展现出来。在读故事的过程中，小读者对几何图形的兴趣也被慢慢激起。
《爆米花数学童话》系列图书，将数学概念与童话故事相结合，顺应儿童天然的本性和兴趣，鼓励孩子在生活中发现数学，认识数学，应用数学，逐级递进，扎实前行，在潜移默化中构建全面系统的知识体系，培养孩子的思考能力和创造性思维。
"韩国-新西兰儿童数学教育研究协会"推荐图书！
韩国幼儿家教用书
制作团队历经3649天精心策划，上市累计销售600万册！
在数学的历史和生活中进行的数学探索！
更轻便实用富有性价比的平装本！
孩子喜欢身边看得见、摸得着的数学，
孩子喜欢有一点儿"啰嗦"的数学，
孩子喜欢看了之后能够哈哈大笑的数学，
孩子喜欢有故事的数学，
孩子喜欢能动手试一试的数学
……
──清华附小数学教师李丽娜
数学是什么？
是高高在上遥不可及的抽象理论，还是与生活息息相关的有趣学问？
是直接根据数字计算结果，还是探索数字背后的概念和含义，培养受用一生的方法？
是一朝一夕地量化结果，还是淡化计算过程，重视多角度地启发思维？
如何学数学？
通过文学接近数学的方式，被誉为在儿童心中树立数学概念的最佳方法。新西兰采用数学童话开展数学教育课程由来已久。
什么是《爆米花数学童话》？
将西方先进的教育理念与亚洲本土的文化相结合，通过孩子喜爱的童话形式引入特定的数学概念，带孩子轻松走进有文化有历史的数学。
为什么不仅是童话？
图书有着丰富的结构和功能，除了童话故事，还附有与概念主题相契合的阅读延展内容，包括妙趣横生的"嘻哈小漫画"、鲜为人知的"历史小典故"、密切联系实际的"当数学走进生活"、启发小朋友独立思考的"开动脑筋想想看"，以及贴心的亲子阅读指南"爸爸妈妈一起看"。通过各种不同的形式，让同一主题的数学概念不断深化加强。
文/汝恩伊
曾担任幼儿园老师，在韩国蒙台梭利教育研究中心担任教育和教学研发工作多年，接触过很多孩子。现为职业教师和儿童作家，著有《请来彩虹花园玩吧》和《瞻星台的秘密》等优秀童话。
图/里贾纳
画风优美独特，受人喜爱。现为专业插画家，致力于通过绘本向孩子们传播爱和梦想。主要作品有《埃利奥特国王的三件宝贝》、《魔法的伴奏全集》、《穿靴子的猫》、《塔木德》、《舂米的老虎》等，展示了优秀的绘画才能。
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