内科护理(AHZ)_章正福7_9787564117078_厦门外图集团有限公司

《内科护理（可供中职、中专护理专业用）》是根据护理专业创新教材编审委员会统一安排编写的中等职业学校护理专业教材，在内容取舍上紧紧扣住中等职业教育的特点，遵循专业培养目标，以实现护士执业资格考试为目的，努力体现融传授知识、培养技能、提高素质为一体的宗旨。《内科护理（可供中职、中专护理专业用）》共分十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌及代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理和传染性疾病病人的护理。每章设有拓展练习题，练习题加强了理论与实践的结合，有利于对教学内容的启发和进一步提高，便于发展学生思维，巩固所学知识。

本教材可供中等职业学校护理、助产专业使用，也可供临床护理人员或参加护士执业资格考试人员参考。

　　本书是根据护理专业创新教材编审委员会统一安排编写的中等职业学校护理专业教材，在内容取舍上紧紧扣住中等职业教育的特点，遵循专业培养目标，以实现护士执业资格考试为目的，努力体现融传授知识、培养技能、提高素质为一体的宗旨。

　　本书共分十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌及代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理和传染性疾病病人的护理。每章设有拓展练习题，练习题加强了理论与实践的结合，有利于对教学内容的启发和进一步提高，便于发展学生思维，巩固所学知识。全书共出模拟试卷三套，题型和知识点与全国护士执业资格考试试卷相吻合，可供学生在学习过程中测试。各章节贯穿护理程序，强调“三基”，充分体现以病人为中心的现代护理理念。本书针对中等护理专业教育的现状和特点，删繁就简，图文并茂，增加教材的可读性和趣味性，力求创新、实用。

　　本教材可供中等职业学校护理、助产专业使用，也可供临床护理人员或参加护士执业资格考试人员参考。

　　一腔热血勤珍贵，洒去犹能化碧涛。

　　一本好教材定会融入很多人的智慧和汗水，在编写《内科护理》的过程中更是如此。所有参编老师本着认真负责的态度，对教材几易其稿、精益求精；东南大学出版社和参编人员所在单位给予了大力的帮助和支持；在编写过程中参考的大量优秀教材、专著和文献给予了大家很多的营养；吴中华老师最后进行了统稿。在此一并致谢！

　　本教材出版之后，疏漏缺察之处恐难避免，我忐忑不安，恳谢专家、学者和师生们在使用过程中不吝赐教和斧正，以匡正之。

　　第一章绪论

　　内科护理是临床医学的一个分支，也是护理学的一个分支，是研究内科和传染病人的生物、心理和社会等方面因素的特点，采取护理程序模式，运用内科护理的基本理论、基本知识和基本技能，对护理对象实施整体护理，以减轻病人痛苦、促进病人康复、增进人类健康的一门临床护理专业课程。内科护理内容广泛、整体性强，涉及内科各系统疾病和传染病病人的护理，并与其他临床护理学科、基础医学、临床医学及预防医学密切相关，是临床专科护理的基础，是学好其他临床各科护理的关键。

　　随着社会文明的进步、医学科学的发展、医学模式的转变和“健康和疾病”观念的转变，护理工作从护理“病”为中心的功能护理转向以护理“人”为中心的整体护理。这种护理模式丰富了内科护理的内容，使护理工作转为主动地设计有护理目标、有护理计划的护理程序，服务方向从治疗扩大到预防、从生理扩大到心理、从个体扩大到群体、从医院延伸到社区和家庭。这种全新的护理模式激发了护理工作者的工作积极性和学习热情，通过学习、实践和研讨，进一步促进内科护理的发展和完善。

　　全书共十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌及代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染性疾病病人的护理。疾病护理按护理程序分为护理评估、护理诊断及合作性问题、预期目标、护理措施、健康教育，护理措施又按一般护理、心理护理、病情观察、对症护理、用药护理和并发症（抢救配合）护理六个方面。

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