本书以我国现阶段中等美术职业教育的发展现状为出发点，按照教育部颁布的《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》，结合目前普遍存在的对素描造型基础重视程度不足的现象而编写。本书重视基本知识和技能的掌握，强调实践和理论结合，将成熟作品分步骤讲解，并对重点注意进行提示，内容由浅入深，针对性强。全书分为素描基础理论，素描几何体，素描石膏体，素描静物，素描石膏像，素描头像和风景素描七大模块进行讲解与练习。
本书适合作为中等职业学校美术设计与制作专业教材，也可作为素描学习者和爱好者的入门手册。
素描作为造型艺术领域的基础学科，不仅研究造型的基本法则，而且研究艺术规律和表现，同时对创作者造型观念的形成、审美意识的培养起着极为重要的作用。
前一段时间，本人曾受邀参加素描教学的讨论，谈及中职学校如何教好素描，如何编写适合中职生的素描教材之事。本人自1994年从教以来，一直从事素描教学。在20年的教学实践中，深深感觉到确实需要一本让初学素描者乐于接受、简单易行且能短期见效的教材。多年来，本人的确积累了一些实践经验，根据教育部新颁布的《文化艺术类——中等职业学校专业教学标准(试行)》，我将这些实践经验和一些想法汇集成本书，以满足中职学校素描教学的需要。
我国学校的美术教育中，素描教学起步虽晚，但经过几十年的发展，已形成了具有自己特色的教学体系。教与学是一个矛盾体，如何教与如何学是一个关键又棘手的问题，也是不得不去面对和解决的问题。
在教学中，*大的问题是什么？一是学生感兴趣； 二是学生如何得到快速提高。首先，兴趣与个人的积累、学习目的有关，本书在“为什么学”和“怎样学”方面进行了详解。其次，如何快速提高？我认为，在系统了解如何学、怎样学的基础上，再掌握一些步骤与技法； 先解决好大的或是基本问题，如观念问题与作画步骤问题，其他如技法问题等小的问题就好解决了。第三是培养学习习惯的问题。三年中职学习，素描是重要的基础课程，一开始就要培养好中职生的学习习惯，等他们有了兴趣和习惯素描思考了，教起来就顺理成章了。
素描课程很复杂，总结起来不外两大问题——观察和表达，所以书中对于观察方法提供了大量辅助实例； 表达和写生步骤需要一步一步进行，严格按照步骤进行是*好的方法。
素描要解决的问题很多，如思考方法、观察方法、造型问题、结构问题、构图问题、透视问题、整体观念问题等，这些在各章中均加以强调。
本书分为七个模块，建议总课时为216课时。使用本书时，可视具体情况对各模块进行调整。教学课时建议如下表。
课 程 内 容周模块课时
石膏体、手工4模块一、模块二、模块三36
〖1〗
简单静物4
复杂静物4模块四3636
石膏五官、挂面像4模块五36
石膏像4模块五36
头像4模块六36
本书由田百顺担任主编，王瑞婷、于美欣、张芹担任副主编。
由于编者水平所限，书中难免存在不足之处，敬请专家、读者批评指正。
田百顺
2017年1月
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