定 价:45 元
丛书名:教育部 财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书
- 作者:贾圣武,翟龙珍主编
- 出版时间:2017/1/1
- ISBN:9787030498748
- 出 版 社:科学出版社
- 中图法分类:F275
- 页码:137
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16K
《财务管理专业教学论》是教育部《职教师资财务管理专业培养资源开发项目》的成果之一,是为了满足职业教育师资财务管理类专业人才培养教学需要而编写的。全书从绪论、财务管理类专业教师专业与行业认知、中等职业学校财务管理类专业教育概况、中等职业学校财务管理类专业教学模式、中等职业学校财务管理类专业教学设计、中等职业学校财务管理类专业教学方法、中等职业学校财务管理类专业教学方法举例、中等职业学校财务管理类专业教学评价八个方面,系统阐述了中等职业学校教师从事专业教学工作的环境、方法与基本程序。
《财务管理专业教学论》可以作为职业教育师资财务管理类专业学生的专业教材,也可以作为中等职业学校在职教师和相关人士进行职业学习与进修的参考用书。
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为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,加快推进我国职业教育发展,加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设,深化人才培养模式与课程改革,2011年教育部、财政部联合下发的《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成[2011]14号)中指出,2012-2015年,支持职教师资培养工作基础好、具有相关学科优势的本科层次国家级职业教育师资基地等有关机构,牵头组织职业院校、行业企业等方面的研究力量,共同开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材,加强职教师资培养体系的内涵建设。作为全国职教师资培养基地,河北科技师范学院承担了‘《财务管理》专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发”(简称“财务管理专业职教师资培养资源开发”)项目(项目编号为VTNE075;负责人为贾圣武)。
《财务管理专业教学论》作为职业教育师资财务管理本科专业核心教材开发的教材之一,是研究项目资源开发的重要组成部分。为了完成这项任务,由职业教育师资培养学校的专业教师和中等职业学校的骨干教师共同组成了教材编写团队。经过编者辛勤的工作和不懈的努力,这本教材如期完成。
本书第一章初稿由贾圣武、郑广娟编写,第二章初稿由李新霞、靳颖丽编写,第三章初稿由周红娥、李鹏、靳颖丽编写,第四章初稿由王艳荣、李改苹编写,第五章初稿由翟龙珍、陈宪光编写,第六章、第七章初稿由刘亚荣、田秀珍、谢蕃蔚、张春杰、李改苹、王连辉、魏妙、张哲薇、周换领编写,第八章初稿由单建菊、穆小英、梁俊凤编写。在上述初稿的基础上,翟龙珍、刘亚荣、周红娥对全书的布局、内容进行了细致的修改与完善,最后由贾圣武修改定稿。
由于专业教学论的编写对于编者来说属于首次,没有更多的经验,加上对教材可能理解不到位,教材的不足在所难免,恳请同行专家和读者批评指正。
目录
第一章绪论1
第二章财务管理类专业教师专业与行业认知4
第一节财务管理行业现状与发展趋势4
第二节中等职业学校财务管理类专业教师工作8
第三节中等职业学校财务管理类专业教师标准10
第三章中等职业学校财务管理类专业教育概况17
第一节中等职业学校财务管理类专业人才培养现状17
第二节中等职业学校财务管理类专业人才培养标准20
第三节中等职业学校财务管理专业教学内容22
第四章中等职业学校财务管理类专业教学模式27
第一节教学模式概述27
第二节混合学习教学模式34
第三节杜郎口教学模式44
第四节理实一体化教学模式50
第五章中等职业学校财务管理类专业教学设计55
第一节教学目标设计56
第二节教学任务设计60
第三节教学环境设计64
第四节教学方法设计71
第五节教学媒体设计74
第六章中等职业学校财务管理类专业教学方法77
第一节情境教学法78
第二节项目教学法81
第三节角色扮演教学法83
第四节思维导图教学法85
第五节案例教学法88
第六节任务驱动教学法90
第七节探究教学法92
第八节模拟教学法96
第九节四阶段教学法99
第七章中等职业学校财务管理类专业教学方法举例102
第一节情境教学法案例102
第二节项目教学法案例104
第三节角色扮演教学法案例106
第四节思维导图教学法案例108
第五节案例教学法案例111
第六节任务驱动教学法案例113
第七节探究教学法案例115
第八节各种教学方法的综合运用案例117
第八章中等职业学校财务管理类专业教学评价121
第一节中等职业学校财务管理类专业教学评价标准121
第二节中等职业学校财务管理类专业教学评价指标127
第三节中等职业学校财务管理类专业教学评价方法135
参考文献138