创业之路，创新当先；创新创业，青年当先。当前我国正处于创新创业的大好时机。切实在各级院校鼓励、启发、培养有奇思妙想的学生，引导他们将创新思维应用于实践，为社会和个人创造更加丰富的价值，是非常有意义也有必要的一件事。
我国传统的教育方法偏重知识理论灌输，这在一定程度上压抑了本应是思路极为活跃的年轻学生的创新能力与创造力。《创新思维训练与创造力开发》以活泼、现代的视觉表达形式，新颖、生动的国内外案例，清晰、实用的技巧方法，积极的语言和务实的态度，启迪学生的创新思维，并进一步指引学生将创新与实践结合起来。这在国内林林总总的教材中极其难能可贵的，也恰恰符合了创新思维与创造力的精神主旨。
《创新思维训练与创造力开发》共分为四大部分：
一、我们为什么要创新：介绍什么是创新以及创新思维；指出创新对社会、企业以及个人的意义。
二、我们为什么不会创新：介绍创新思维的障碍以及创新的七大来源；指出人人都有创新的潜能。
三、创新技法：介绍了观察、创意激发、跨界整合和组织执行的四大手法。
四、创新大未来：指出未来创新的三个领域：文化创意产业、互联网+创新、工业4.0创新。
创业之路，创新当先
当你翻开这本书的时候，希望你不只是翻开了创新创业学习的新篇章，也是翻开了整个人生的新篇章。未来的创新创业道路也许会有曲折，但这也是成长必须经历的阵痛。“坚持就是胜利”，只要勇敢坚持，勇于创新，回报必然也是丰厚的。
创新创业，青年当先
青年学生是“大众创业，万众创新”的主力军之一，也是国家保持发展与繁荣的根本保证。创业的大时代已经来临，希望大家都能好好把握学习的机会，不断提升自己，不断创新，努力实现心中的“中国梦”！
陈工孟
陈工孟博士是国际知名金融学者，曾任职香港理工大学15载，参与创办中国风险投资研究院并连任院长8年，为推动我国风险投资业与创新经济的发展做出了重要贡献。陈博士在国内外一流经济金融学杂志（JFQA，JE，JBF，JCF，经济研究，管理世界，金融研究等）上发表了50 多篇学术论文。牛津大学出版社、清华大学出版社等出版过他的10余部财务与金融方面的专著译著。陈博士曾担任国家部委及多个省份政府经济顾问，为国家政策制定提供了大量的政策研究报告。陈博士在2014年荣登该年度中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)榜单。
2011年9月，陈工孟博士辞去了香港理工大学金融学终身教授及中国风险投资研究院院长职位，担任深圳国泰安教育技术股份有限公司董事长及国泰安职业教育与产业发展研究院院长，全身心投入了我国教育改革创新发展的事业中。
1 我们为什么要创新
1．1 什么是创新
1．2 什么是创新思维
1．3 不创新就灭亡
2 我们为什么不会创新
2．1 创新思维的阻碍
2．2 创新的七个来源
2．3 创造力是天生的吗
3 创新技法之观察分析
3．1 同理心地图
3．2 情境故事法
4 创新技法之创意激发
4．1 头脑风暴法
4．2 六顶思考帽
4．3 奥斯本6M法则
5 创新技法之跨界整合
5．1 开放式创新
5．2 世界咖啡汇谈
6 创新技法之组织执行
6．1 盈利模式的思考
6．2 愿景目标与战略创新
6．3 创新团队的领导
7 创新大未来
7．1 文化创意产业
7．2 互联网+创新
7．3 工业4．0创新
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